【语言文字系列】“故事大王”的故事

2020-05-13Anita Alice103


幼儿期是孩子语言发展的关键期,《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高;锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展;更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。为此,在去年,我园开展了幼儿“故事大王比赛”,为幼儿营造一个学说话、敢说话、用于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的机会,提高幼儿的综合素质。

   每个年级组、每个班级先各自在教室进行讲故事比赛,由班级选出一个“故事大王”,再进入到年级组参加比赛,各年级选出两名“故事大王”。


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    幼儿在舞台上使用普通话讲述,语言清晰、标准,讲述流畅,声音响亮。通过丰富的表现力,生动有趣地演绎着每一个积极向上、健康活泼、充满童趣的故事。


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幼儿穿着校服,在舞台上落落大方地展示故事,吸引来了一大波小朋友和老师们前来观看。

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我们还邀请来了家长代表和老师代表担任本次活动的评委,公平、公正、公开地为本次活动中的参赛选手打分。

在活动中,我们鼓励每一位幼儿积极参与、乐于大胆表现自己,体会表现自我的乐趣,我们希望能够通过这样的活动提高幼儿的自信与勇气,能生动、有声有色地讲述故事。同时,我们也鼓励作为观众的小朋友,能够拥有认真倾听别人故事的能力。

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