一年级的小朋友接触人民币的机会并不多，所以学习了《认识人民币》这一单元后，一年级的数学老师们借助小小商店这一学生熟悉的背景，运用角色扮演这一生动有趣的活动形式，组织学生们开展了以“小小商店”为主题的数学综合实践活动，一方面帮助学生加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及计算方法，另一方面培养了学生应用数学的意识和能力。

小朋友们在家中与爸爸妈妈模拟购物。孩子们拿出自己心爱的玩具、文具等，开办了第一家属于自己的“小小商店”。“请问你要买什么？”“找你两元”......小小售货员们个个都是有模有样。活动前，老师带小朋友们精心布置了走廊的“商铺”，每班选了几名能干的小售货员坚守阵地。中午时分，“小小商店”开业了！每个商店前都热闹极了。孩子们尽情挑选着心仪的商品，运用学校的知识专注地交易，售货员认真地计算应找回多少钱，你买我卖，好开心！

人民币的认识离不开现实的购物活动，参加购物实践活动是进一步认识人民币，以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。在活动过程中，孩子们都能做到文明有序，彬彬有礼，不仅熟悉了各种面额的人民币，还能进行快速换算、找零。数学来源于生活，又服务于生活。在这次数学综合实践活动中，每个孩子都得到了锻炼，同时更收获了成功的喜悦。