在苏州的虎年开端，伴随着“疫情”这个词条，无数的变化裹挟着我们的生活。疫情防控、线上教学一周以来，科外始终用沉稳之心，应对一切变数。

而从全体师生这里感受到的一份力量，也陪伴着我们共同奔赴明亮！

从全方位的居家指导 看到活泼灵动的教育力量

灵动的教育，是用轻柔的方式浸润学生心灵，唤醒学生灵性，成就学生智慧。

幼儿园的老师们通过丰富的形式，给孩子们带来全方位的指导，让居家的小朋友们不孤单，一起聊一聊“冬奥”，画一画冰墩墩，听一听主题曲，跳一跳手指舞，说一说体育项目，玩一玩冰壶小游戏，小朋友们在“冬奥”活动的云PK中尽情享受快乐。

在中学融合部，老师对学生的影响并不只是在课堂里，更体现在居家学习的点点滴滴。

学习之余，老师们同样鼓励他们帮助家人做力所能及的家务；坚持锻炼，用抖擞精神面对每一天；学习、爱好“双管齐下”，用多样色彩为生活注入能量。

是自律、是独立、是拼搏、是热爱。博慧学子正用他们的行动，诠释6C精神。

从一个个教学切片里  看到细致入微的教育力量

一个假期过去了，网课开始，

孩子们的课堂答题习惯是不是不小心丢了？

新学知识里的难点是不是还没有完全搞懂？

科外小学部的老师们来支招！他们录制了一个个小视频，形成一个个“教学切片”，针对不同学习点给予学生帮助。

从数学思维的点播到语文写字的支招，哪怕不能面对面详细地指导，老师们依然希望能够给予孩子们全方面的关怀与帮助。一个个小小的“教学切片”，聚焦重难点，将日常老师们细致入微的关心与帮助注入到一个个视频中，那些日常的细微关怀仿佛从这些切片走出，化作耳边的谆谆教导。

平淡却充满力量，一个个教学切片承载的，是对过程的精致管理，是对品质的极致追求。

从一次集体的升旗仪式里 感受温暖团结的教育力量

线上升旗，依然仪式感满满。小学部新学期第一次线上升旗仪式，以“家国情怀，居家学习，同心抗疫，责任担当”为关键词，是态度，是倡议，更是行动。科外学子携手拼搏，向着阳光奋力奔跑，将梦想书写成成功的诗篇。

孩子们、老师们、家长们一起行动，从分享假期成果到线上学习经验分享，即使面对疫情，居家学习，学生们仍然对自己严格要求，合理规划学习时间，带来了更多的动力。

满满的仪式感中，让每一个孩子感受到，无论遇到何种困难，学习道路上没有捷径，唯有努力，积跬步以致千里，积小流而成江海。风雨过后定有彩虹，春风终将拂上眉梢，期待春暖花开之时，在学校再次相聚。

从一个个掷地有声的演讲里 听到智慧创新的教育力量

线上的学习不只是屏幕与书本对话，如何对线上教学模式进行创新，让孩子们隔着屏幕依旧能享受到学习的快乐，获得全方位成长，更是我们始终思考的问题。

在有序安排好课程，做好全天候的关怀与辅导的同时，初中部在教学模式上有了创新。一年级语文组讲解完闻一多先生的故事，给孩子们展示了闻一多先生最后的演讲视频片段，并要求孩子们用自己的语言去演绎这段演讲，拍成小视频。

听，是一种触动，自己投入地去读取体会，是一种更大的触动。素素老师说：“陆续收到了孩子们发过来的视频，有的孩子的演讲真的让人鸡皮疙瘩都起来了，很有感染力，但还是有孩子不够熟练，声音不够坚定，重读没有把握，肢体语言也跟不上。但要提高就一定要练习，要放得开，要真正体会文字中的情感，然后将其传递出来。首先是感动自己，你才能打动听众。”

而初二语文组组织了线上读书分享会——在阅读中寻一片桃花源，八年级几位学子带来了《长安客》《人类大瘟疫》《一个人的村庄》《傅雷家书》《沉默的巡游》……等书籍的阅读分享。如果疫情限制了我们的脚步，那么就用阅读丈量世界吧！

这样的形式，不仅帮助学生更好地理解课文，感受文字的力量，也在无形中通过智慧与创意跨越时空的限制，培养孩子们口头表达能力，收获更全面的成长。

从每一个坚定的背影里 筑起博爱奉献的教育力量

近期，全市各级单位投入到抗疫一线，苏科外也不例外——学校党总支成立了“科外抗疫志愿先锋行动支部”，发动党团员老师加入抗疫服务队伍。学校也面向全校教职工发动倡议，招募抗疫志愿者，共有70位老师报名，包含8位外籍老师。目前，已有20多位老师参与到志愿服务当中。

穿上防护服的“大白”们，天还没亮，就已经来到街道采样点，配合医护人员和社区工作者为居民提供服务。他们有的引导排队、核验两码、疏解居民情绪，有的配合扫楼调查、宣传防疫知识、做好采样登记。

近十小时的连续工作，数千居民的成功采样，即使寒风刺骨、疲惫不堪，能够为全员核酸尽一份绵薄之力，都让志愿者们发自内心地快乐。

守一座城，护一方人。疫情面前，没有人是旁观者，科外人正和医护人员、志愿者们一起用爱与担当，筑起一道道疫情“防火墙”。

今天是一个有爱的日子，

而彼此的爱与支持，给我们送来了温暖和力量。

疫情终将散去，迎来春暖花开。

总有不灭的光明存在，只要，我们并肩一起！