赋能语文 积淀底蕴 拓展空间

新课标围绕“核心素养”，强调文化自信、语言运用、思维能力、审美创造，对语文教学提出了更高、更新的要求。

苏科外在语文教学的道路上不断探索创新，此次夏令营将“慧悦读写”作为孩子们的充电站，在导读中，开启学生的阅读期待；在推进中，共话阅读的喜悦；在延伸中，开启更加广阔的阅读空间。努力构建素养提升的多维度通道，全面提升阅读能力、分析力、表达力、写作思维能力。

中华优秀传统文化积淀着中华民族最深的精神追求，孩子们阅读古诗词，与诗人对话；感受古诗词，在语言浸润中培养文化自信。当在课堂上遇见李白、杜甫、苏东坡……这些中华历史上的大文豪，《我与李白游山河》《一轮明月照东坡》《诗话李清照》《金戈铁马辛弃疾》一系列课程让孩子们读懂诗人，读懂诗，读懂中华文化的内涵。话诗人、诗配画、吟古诗……通过积极的语言实践，积淀丰厚的文化底蕴。

从生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，拓展语文学习空间。妙趣横生的绕口令提升语言表达能力；诗词成语大PK，在趣味中积累；夏天最诱人的冰淇淋是孩子笔下的主角；新闻播报，一展主播风采……丰富多彩的语文主题实践活动，为孩子们的未来充电蓄能。

赋能数学 思维碰撞 智慧启迪

正如爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师。”

夏令营引入国际数棋，以趣味为主线，用棋盘表达思维，在六角形棋盘中有两组0—9数字的棋子，学生应用加减乘除四则混合运算向正对角内行棋，最后通过计算得分的大小来决定胜负。

夏令营的数学学科竞赛将趣味无限放大，用数独练思维、用九连环练逻辑、用鲁班锁练手脑，让学生感受简单却不平凡的传统智慧，最终会用数学的眼光看世界、用数学的思维想世界、用数学的语言表达世界，为未来数学学习开发无限潜能。

赋能英语 曼妙无限 助力提升

此次夏令营为孩子们带来不一样的英语学习体验，将趣味融于英语课堂教学中，提高英语教学的真实性，针对不同年龄段学生的特点，组织绘本阅读与创作、歌曲演绎、单词桥牌以及Poem Shape等丰富的英语活动， 让孩子们体会到英语妙用的乐趣，不仅提升英语学习的兴趣，也强化语言能力，拓宽文化视野，更为学好英语累积了经验，能量满满。

赋能STEM 妙趣横生 探索未知

STEM学科，不同年级体验了不同的主题。

一年级小朋友了解了关于电影的科学知识，如小孔成像、视觉暂留和视觉错觉，并且参与制作了血液、伤口、龙卷风等电影特效，在玩乐中体验电影制作的乐趣，增长见识。二年级小朋友开展了关于侦探的活动，通过观察现场，采集毛发、指纹、纤维等常见材料作为破案的证据，培养观察能力、分析能力和逻辑推理能力。

中高年级的同学，对浩瀚星空进行了探究，火箭升空的原理是什么？行星公转有什么好处？着陆月球有什么秘密？对未知的好奇带领着孩子们不断探索、不断刷新认知、不断进步。

苏科外紧跟新课标，与国家教育改革的走向保持一致，突出课程综合，重视艺术体验。

夏令营为孩子们开设了手工轻粘土制作课，从不同角度去认识、观察与欣赏事物，发展孩子们的想象能力，给予孩子们空间按他们自己的意愿去表现作品，展示自我，培养孩子动手能力和欣赏美、创造美的能力。

插画是现代社会中最重要的视觉传达形式, 插画课程上通过欣赏插画及对插画知识的了解，运用合适的绘画技巧和丰富的想象，同学们创作出内容新颖的插画作品。插画创作引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言，鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

魔术是一种多元化的艺术表现形式。夏令营为孩子们带来了趣味十足的魔术活动，学习魔术让他们明白魔术综合运用了科学、心理学、数学、物理、化学等不同领域的知识以及表演技巧，从中体验学科之间破壁融合、立意创新的无穷魅力。

赋能体适能 强身健体 全面发展

新课标中要求将体育与健康课程合为一门综合实践的学科，重点是通过乐教与乐学相结合，培养提高学生的体育能力。

苏科外积极探索新课标下的体育教学模式，在夏令营开设“游泳一夏”游泳课，根据孩子们的身体素质和不同的技术水平，制定科学、专业和个性化的教学方案，辅以不同形式的身体素质训练，挖掘运动潜能，提高游泳水平，全面强化身体素质。

在训练中穿插多姿多彩的游戏活动，水枪大战、泡泡狂欢、水上滑梯……一项项水上运动刺激又有趣，超能少年们湿透了身上的衣服，清凉了燥热的心，在快乐中强健身心、积蓄体能。

赋能实践 全面拓展 提升素养

夏天，是万物飞速生长的季节，超能少年们更是如此。夏令营带领孩子们走出校园，在更多的领域里体验成长的快乐。奥运蹦床，在弹跳中释放自我；超级灌篮，体验未曾触摸的高度；攀岩跳跃，挑战胆量与体能极限；真人CS，在合作中斗智斗勇；还有碰碰车，大滑梯，投篮机……让快乐和生长一起碰撞，在碰撞中不断强大。

走进御窑金砖博物馆，开启关于“一块砖的旅程”研学。金砖，自土成金，须历经29道工序，每一步都极为讲究，不得含糊。金砖，从苏州到京城，一路转运，劈波斩浪，才能实现其价值。人的淬炼与成长，亦是如此。

超能少年们在这个夏天，从了解一块砖的修炼和旅程中触摸历史的工艺，思考王朝的兴衰，感受匠心的魅力，感悟中国古代历史文化的源远流长，成为新一代金砖守护人。

为期三周的超能少年蓄力发展夏令营

给孩子们带来跨学科、多维度、有趣味、

有创意、强实践的成长体验，

为他们充电蓄力，

助他们超能发展。

超能少年说

三周的夏令营，我过得很开心！我们有游泳课、魔术课，还有两次校外活动，老师们居然还把水上乐园搬到了学校！除了玩，我们还一起学了很多，知道了很多科学知识，认识了数学家。老师们真是太棒啦！I love you，teachers！ —— 一年级 施灵均

每天早上我都很期待来到学校，这里有好玩的粘土创作，我做了可爱的小丑鱼。我们去了御窑金砖博物馆，看得我都想亲手制作一块金砖。这个夏令营让我保持着早睡早起的好习惯，也令我成长了很多，我太喜欢苏科外的夏令营啦！ —— 一年级 董思程

三周的夏令营马上要结束了，我收获了快乐、知识和友谊，美好的回忆将一直陪伴着我。我们一起读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，明白了许多做人的道理，我们还续编了《稻草人》的故事。这次的夏令营真的很有意义！—— 二年级 沈紫涵

这次夏令营，让我畅游在清凉的泳池，遨游在奇幻的魔术世界，走进了许多大文豪的人生，收获了精彩有趣的英语知识。超能夏令营让我见识到了从前未知的世界，在温暖的集体中，我变得更加自信、开朗。超能有我，无限精彩。 —— 三年级 相一心

在魔术课上我学习了精彩的魔术表演，成为了小小魔术家；语文课上我跟随老师的步伐走进大文豪，体验宝葫芦的世界；科学课我跟随老师一起走向太空；游泳课的凉爽与喜悦激发我们的运动梦想，苏科外的精彩课程远不止于此。 —— 三年级 叶一楠

夏令营结束了，我有些恋恋不舍。三周的夏令营中，语文绕口令、学科知识竞赛都让人兴奋不已。我们还去了运动嘉年华，玩了梅花桩、碰碰车、CS、蹦床……夏令营还锻炼了我的自理能力，爸妈不在的情况下，我也是可以做自理小能手呢！ —— 四年级 李苏拉

五彩缤纷的超能夏令营在美好的七月如期而至。趣味思维课程每天在班级里都能掀起头脑风暴，我们学习了国际数棋，数独，九连环和孔明锁。国际数棋是思维的体操，妙趣横生，让我们忘记了时间，自主约上伙伴，在棋盘边凝神思考。 —— 五年级 王泓焱

在超能夏令营里，我积极参与每天的晨会课，分享了一系列汽车知识，也结识了和我兴趣相投的伙伴。科学课，我们还搭建了接近天花板高度的各种建筑，我的图形搭建得到了老师和同学们的一致认可，让我更加坚定我的设计师梦。 —— 五年级 杨皓然

曹伦华总校长多次提到，教育的最终目的不是知识的传授，而是人的成长，要让课堂成为学生成长的幸福乐园，帮助学生培养兴趣爱好，树立心中的目标，养成自主学习、快乐学习的良好习惯，从学习生活的点滴中呵护滋养，成为幸福的终身学习者。学校要努力为学生搭建多元化的平台，开创自由的成长空间，给每一个孩子充分展现自己的机会，教育者要激发他们的潜能，每个孩子都能成为自己的第一。

一花盛开一世界

超能少年蓄力发展夏令营

就像一个万花筒

每个孩子都能从自己的视角

看到属于他们独特又缤纷的色彩

遇见更广阔的世界

拥抱更丰富的热爱

相信在科外6C教育理念的培养下

孩子们蓄力成长

梦想必定飞得更远