谈水浒故事 论梁山好汉
2023-06-17陆俊291
五4班一直以阅读为特色,本学期依托教材的名著单元,我们开展了《水浒传》的共读活动。
每日打卡,争集卡片,记录心得,分享感受。我们有条不紊,在阅读与交流中感受古典名著的魅力。
孩子们按照学号轮流分享一回水浒故事,分享完再交流其中好汉的人物形象。
独学而无友,就是在这样的交流与分享中,孩子们才能碰撞出思维的火花,才能丰富对故事,对人物的全面的认识。
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五4班一直以阅读为特色,本学期依托教材的名著单元,我们开展了《水浒传》的共读活动。
每日打卡,争集卡片,记录心得,分享感受。我们有条不紊,在阅读与交流中感受古典名著的魅力。
孩子们按照学号轮流分享一回水浒故事,分享完再交流其中好汉的人物形象。
独学而无友,就是在这样的交流与分享中,孩子们才能碰撞出思维的火花,才能丰富对故事,对人物的全面的认识。