孩子们的九宫格朋友圈

如果孩子们也有了朋友圈，他们会发什么呢？真让人好奇呀。

今天六6班的同学们利用心理课制作了属于自己的“朋友圈”九宫格，孩子们用图画和文字相结合的方式记录下周一到周日具体一天的故事，活动或者是当天的心情。

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看这是周一:做自己的小太阳，他们画下了收作业的繁忙和体育课的奔跑。写下了给自己的加油打气。

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周四的好运从清晨开始，孩子们写下了数学课立方体的细节，大课间的充实活动和课间的小游戏。

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周末的惬意从他们爱的冰激凌，蛋糕和奶茶开始，但是自律也是周末的日常，他们也记录了周末练琴和上课的充实。

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希望孩子们通过记录积极自我，积极情绪和积极心情的方式，及时，准确地表达自己的情绪