书法在传统社会里一直都是文人士大夫的专利，既是书斋雅玩，也是必修功课。于读书治学之余，挥毫染翰，即可证经悟道，又可消磨时日。宋代陆游有诗云：“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。”二7班的同学在金秋的月光下，窗明几净，个个全神贯注，写字姿势端正，执笔姿势正确，书面整洁，无涂抹、无折皱，每个人认真听着老师上课。

书法，好像就是写字，但绝不仅仅是写字。“言心声也，书心画也。”如果说书法是汉字的舞姿，那么，这舞姿摇曳的，更是书法家的心性。学习书法可以培养我们耐心，细心的素质。耐心恒也，细心微也。老子说：“天下大事，必作于细”，杜甫有诗曰：“始知豪放在精微”。书法的起笔收笔处可培养我们精微的好习惯。

笔可传情，墨能生花。同学们全神贯注、伏案书写，一笔一画中体现出他们的认真与仔细，浓郁的墨香，宁静的氛围，让同学们沉醉其中，现场洋溢着墨香之气，向上之风。一字一世界，一笔一精神。本次活动，不仅为同学提供了一个展示自我风采的平台，丰富了同学的文化生活，也进一步端正了学生的写字态度，培养了学生的书法兴趣。

田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称。熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写者重要的前提。认识了“田字格”后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有它的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。

看似平常的书法，实际上是一种很好的精神享受。它是一项全身运动，写字时涉及全身30多个关节和50多块肌肉。笔运于指，指运于腕，腕运于肘，肘运于肩。指、腕、肘、肩均运于右体，这过程就像打太极拳，在练习、临摹过程中进行相对静的长期训练，会在潜移默化中让孩子适应书法安静、舒缓的节奏。同学们在书法老师的教导下，每个人都沉浸其中呢！