阅读苏州，发现美。五9班一直致力于苏绣的研究，一起来看看他们的研究成果吧！

第一小组研究的是苏绣的针法。苏绣的针法主要有：平针绣、板丝绣、套绣、接针绣、打籽绣、斜针绣、锡绣、数纱秀、锁绣等。本次研学活动他们使用到的主要是平针绣。这是他们绣出来的成品。

第二组研究的是苏绣的历史。苏绣至今已有2000余年的历史。明朝时，苏绣已成为苏州地区一项普遍的群众性副业产品，形成了“家家养蚕，户户刺绣”的盛况。江南已成为丝织手工业中心。在绘画艺术方面出现了以唐伯虎、沈周为代表的吴门画派，推动了它的发展。艺人结合绘画作品进行再制作，所绣佳作栩栩如生，笔墨韵味淋漓尽致，有“以针作画” “巧夺天工”之称。

第三组研究的是苏绣的工艺品。苏绣工艺品主要体现在：服装、日用品、艺术品。真是美的享受呀！

第四组研究的是苏绣的文化价值。苏绣在两千多年的历史发展过程中经历了春秋、战国、秦汉、唐宋、明清等朝代，每个朝代的苏绣作品都带有强烈的时代烙印。人们可以通过不同时代的苏绣作品去研究那个时代的人们生活习俗，社会风情，审美风格等，可见苏绣历史价值之大。在长期的历史发展过程中，苏绣在艺术上形成了图案秀丽、色彩和谐、线条明快、针法活泼、绣工精细的地方风格，被誉为“东方明珠”。

第五组研究的内容是“丝从何来”。蚕宝宝需要经历一个多月的时间经历卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段，吐丝结茧是它一生最佳的作品。蚕丝的得来可谓是来之不易。

一次活动，一次成长。关于非遗的研究，我们一直在路上……