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读万卷书 行万里路丨用世界语言,传达中国声音!

2024-04-1025

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孔子周游列国十四载,

司马迁弱冠之年观山川览名胜,

杜甫早年收起行囊游历四方,

陶行知组建新安旅行团17年修学5万里

书写爱国主义铿锵历史......

一直以来,

“读万卷书,行万里路”

是亘古通今的教育传承线。


随着时代发展,

古训在如今有了新的诠释与呈现,

“以世界为课堂”的教育理念,

便与之有着极为相似的本质。

在苏科外,

我们为孩子打开世界的大门,

积极培养学生的

全球视野和跨文化沟通能力,

让他们在探索中拓宽成长疆域,

学会用世界语言表达中国声音!


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随着全球经济一体化和文化多元交融的步伐加快,社会越来越需要具备跨文化能力和国际视野的人才。于是,国际化学校所提供的教育更显其重要性,不仅能促进不同国家和文化间的教育交流,也为年轻一代提供了一个理解世界、参与世界的平台


对博慧学子而言,丰富的多语种课程和国际交流项目便是他们在基础课程和活动之外沟通世界的桥梁,他们在学习中发现自我,探索未来发展的不同可能性。



        科外中学部开设德、西、法、日、俄五门第二外语课程,通过系统且多样化的多语种教育教学活动,我们期待学生能够成为拥有扎实外语专业基础知识和技能,具备创新意识与实践能力,对跨文化交际充满热情,理解和欣赏不同文化背景下的文化现象,能够多元视角看待问题,具有家国情怀和领袖胸襟的博慧少年。


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        目前,苏科外已与德国萨克森国际文理中学、法国格勒诺布尔国际学校、日本松蔭中学校高等学校、西班牙巴塞罗那Agora圣库加特国际学校、俄罗斯国立第1257中学等13所学校签订友好合作协议,在日常课程活动中学生定期与友好学校师生展开交流合作。


当然,我们也在不断寻找

与更多区域学校合作交流的机会,

来拓宽跨文化的广度,

打破网络交流的束缚,

将远方的朋友请进来,

带领我们的孩子走出去。


        近期,以法语作为第二外语学习的26名科外学子便参与了“法国&瑞士研学团”,他们在法国格勒诺布尔学校体验了最纯正的法语课堂教学(戳这里了解研学情况)


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(当地媒体对此次研学活动的报道)


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        在汲取异国文化养分的同时,科外姑娘们也向法国的小伙伴展示了来自中国的传统文化之美。身着汉服的她们轻巧舞动,衣袂翩然,曼妙舞姿和动人旋律打开了一扇名为传承的文化之窗,博慧学子用实际行动讲好中国故事,传播中国文化魅力。


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        课堂之外,让学生们难忘的还有入乡随俗的住家之旅。正巧,赶上了西方传统节日复活节假期,在当地学生家庭的热情招待下,孩子们有了颇为丰富和地道的文化体验


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        在假期中,他们与运动为伴,保龄球、足球、真人CS......挥洒汗水,充实身心。


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        在假期中,他们与文艺为伴,博物馆、画展、歌剧......美好浸润,提升审美。


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        在假期中,他们与美景相伴,安纳西、戛纳、巴黎......带上梦想,踏上旅途。


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        在假期中,他们更是与幸福相伴,与爱相伴。每一个孩子,都在友好与善意中享受沿途景色,在行走中累积力量。


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接下来,

科外还将进一步

系统化多语种课程体系,

形成五到九年级

5年一体的完整教学体系:


●五年级创新课程:以了解多语种国家的文化特征、文学影视作品等为课程主要内容,目的在激发学习多语种的兴趣,培养敢于且乐于探索外语世界的能力。

六年级衔接课程:以基础语法、词汇和日常用语为课程主要内容,焦点可能在于建立听、说、读、写的基础技能,使学生能够熟练使用多语种进行初级的日常对话。

●七年级进阶课程:以扩展学生的词汇量、语法知识和语言应用能力为主要内容。开始接触稍复杂的语法结构,并学习如何参与稍复杂的交流场景,例如餐厅点餐、医院看病等。

●八年级中级课程:将课程设置为阶段性听、说、读、写专项课,该阶段学生可参加各语种专业等级考试并获得相关专业证书。

●九年级高级课程:以进一步提高他们的语言技能,包括更高级的语法、丰富的词汇以及更深层次的文化理解为课程主要内容。让学生接触文学作品原文,模拟商务对话等。


一年级在原强基班基础上增设双语、创新、多语种班,

校内外多语种特色活动

也会更加丰富。

本学期计划通过

“知识无界 语化万千”特色活动

链接小学与初中多语种教学,

让学生进一步亲身感受多语种文化氛围,

激励学生不断拓宽多语种语言知识面,

同时尽情展示优秀的自己。


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伦华教育“博融天下 慧悦人生”的办学使命,便是让孩子在教育与实践中接受海纳博取、融汇浸濡的熏陶,练就放眼世界、纵观古今的气度,我们用基础教育奠定基础、扎根土壤,用融合教育打开思想、勾连世界。


无论是多语种课程的开设,还是国际交流项目的开展,都在助力孩子们走出去看世界,同时也助力多语种老师更高的专业发展。


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此次欧洲研学之行,曹校特地前往西班牙,与伦华教育外方顾问、西班牙GEC文化教育服务中心主席胡安·卡洛斯照片中最右)相见。


多年来,胡安·卡洛斯先生与伦华教育建立了深厚的友谊和积极的合作互动关系,共同进行中西教育及相关领域的开发,促进中西两国教育方面的合作与交流。

如今,双方已优先开发了西班牙“高中1+2”项目西班牙高中夏令营项目西班牙康普顿斯大学网络课程APP项目中西文化教育国际会议、论坛、学术研究项目等,未来,还有更多合作值得期待。


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        就在去年6月,胡安还到访科外,在学生的引导与讲解下,全面了解我校课程、课堂、竞赛、社团等教育教学情况,对我校的办学成果给予高度肯定和赞许,尤其对学子们的英语和西语水平赞赏有加。


        如今,已经有一批学子得益于国际交流项目,比如此次曹校在西班牙见到的西班牙“高中1+2”项目首届毕业生顾昀佳。她毕业于伦华教育实体校之一常熟伦华外国语学校,目前就读于马德里康普顿斯大学牙科专业(QS世界大学牙科专业排名16)


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        即使已经离开母校,6C学子的成长与收获仍让我们倍感欣慰与自豪。我们努力为博慧学子拓展成长疆域,就是希望他们能够有挑战自我、走向世界的勇气和底气,希望他们能够有奔赴星辰大海的远大理想,也有为中华之崛起而读书的家国情怀。


伦华教育国际交流项目多元。苏科外国际部与英国朴茨茅斯文法学校(The Portsmouth Grammar School)进行深度合作,开设中英1+2课程项目”学生第一年在苏科中就读,Y11和Y12在英国朴茨茅斯文法学校完成A Level课程学习,所有A Level课程均采用小班授课。到目前为止,参加该项目的中国学生被世界排名前20的学校录取,被录取的大学有剑桥大学、帝国理工大学、伦敦大学学院等。

(*朴茨茅斯文法学校创办于1732年,是一所在英国负有盛名的文法学校。)


还有专门为有志于赴日本留学的中国学生精心设计了国际化课程班级——致远班,学生通过三年国内学习,参加专为外国留学生设计的日本留学生考试(EJU考试),进入日本大学本科阶段学习。

集团旗下实体校常熟伦华高级中学与慕尼黑大学语言中心中国授权方进行合作,共同打造慕尼黑大学德国项目班,目前已经成立长三角首家慕尼黑大学语言中心战略合作基地,申请成为长三角首家慕尼黑大学语言中心德语考点


2023暑假至今的境外研学项目(含港澳台):

●2023年7月14日-7月25日——中欧印象研学之旅

●2023年7月21日-7月26日——(小学亲子)学游狮城双语文化亲子营

●2023年7月21日-7月26日——(幼儿园亲子)学游狮城双语文化亲子营

●2023年7月24日-7月29日——新加坡麻省理工博士后AI智能营

●2023年7月22日-7月30日——日本铃芽之旅研学游

●2023年7月18日-7月24日——大湾区四地探索科技营

●2023年7月28日-8月3日——香港小记者深度研习体验营

●2023年12月10日-12月17日——新加坡人工智能与机器学习营

●2024年1月27日-2月7日——SEG瑞士访学项目营

●2024年1月31日-2月6日——新加坡少年外交官实践营

●2024年3月25日-4月5日——法国访学团营


多语种课程和国际交流项目的开设与打造已初见成效,但我们依然在不断学习和开拓,让资源更加丰富、平台更加优质。


此次,格勒诺布尔市国际关系副市长埃曼纽尔·卡罗兹(Emmanuel Carroz)先生在市政厅热情接待了科外团队,对科外作为促进中法交流桥梁表示感谢:“去年,法国学生访苏,反响热烈,感谢苏科外的贴心安排,让法国学生体验了中国家庭的生活方式,观赏了有中国特色的景点,更加了解中国文化。希望苏州和格勒诺布尔的孩子们都心中有和平,有信仰,为世界文化交流作出贡献。”


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        曼纽尔 ·卡罗兹先生还特别提到明年5月计划到访苏州,届时会来苏科外与我们见面。


此外,曹校还拜访了法国私立学校Louise Michel高中、Lycée Vaucanson高中。


其中,Louise Michel高中为学生提供综合技术类和职业类两大发展方向,涵盖生物技术、微生物学、纳米技术以及经济学、管理学、信息技术等丰富课程,为学生们提供了广阔的探索与成长空间。在参观过程中,曹校特别参观了学校为学生打造的各类专业实验室。


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        Lycée Vaucanson高中则是一所为学生提供高中至高等教育的连贯培养体系的学校。在这里,学生高中毕业后可参与为期两年的法国预备课,以增强个人竞争力,为进入法国高等商业学校或成年人职业学校做准备。Lycée Vaucanson高中每年投入100万欧元用于职业培训,此次,曹校参观了他们一年一度的论坛活动,现场,来自各大企业的代表为学生分享行业知识,面对面解答疑惑。此外,Lycée Vaucanson高中还重视高级运动员的培养,特别是橄榄球和柔道项目,其中已有橄榄球学生入选法国国家队。


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而在友好合作学校格勒诺布尔国际学校,曹校与法国教育部下属格勒诺布尔学区国际交流部专员Nathalie LAINÉ进行会谈,校长劳伦特·帕约(Laurent Pajot)、中方校长团一同出席。

会谈中,曹校提出希望未来加强两校之间的联系,并且在学生和教师的线下互动上更为积极,未来将在互派老师、学生互访等方面进行深度合作。

在和Nathalie LAINÉ女士进一步交流后,伦华教育将与法国教育部下属格勒诺布尔学区签署战略合作协议,把合作范围从格勒诺布尔学校拓展到整个学区,与学区的各学校开展教学与实践互动活动。同时,设立伦华教育基金,奖励格勒诺布尔学区优秀的学生来到中国进行短期交流。


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深度研学与国际交流之旅,

于学生们而言

在开阔视野中结下累累硕果;

于老师和学校而言

在专业提升和平台搭建中满载而归。


每一次出发都是新的开始,

每一次征程都融入新的内涵,

每一次的探索都是为了孩子,

为了迎接更辽阔和美好的未来!


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