五9班的同学们在班主任的精心组织下，开展了一场别具一格的“立冬节气研学”活动。此次活动特别邀请了家长走进课堂，与同学们共同探讨节气知识，并动手制作非物质文化遗产（非遗）节气竹编画，以此加深对传统文化的了解和传承。

一、家长进课堂，传授“立冬”知识

在活动的第一个环节，几位热心的家长走进教室，为同学们讲解了立冬节气的含义、气候特点以及相关的民俗习惯。家长们生动有趣的讲解，让同学们对立冬节气有了更加直观的认识。家长们的参与，不仅丰富了同学们的知识体系，也加强了家校之间的联系，体现了家校共育的理念。

二、学生动手制作，非遗节气竹编画

活动的第二个环节，同学们在家长和老师的指导下，动手制作了节气竹编画。竹编画是一种传统的非遗手工艺，通过将竹片编织成各种图案，来表达对立冬节气的理解和感悟。同学们充分发挥创意，用竹编制作出了形态各异的画作，有的描绘了冬日雪景，有的展现了丰收的景象，每一幅作品都充满了童真和对传统文化的尊重。

在制作过程中，同学们不仅锻炼了动手能力，也体验到了传统手工艺的魅力。他们纷纷表示，通过亲手制作竹编画，更加深刻地感受到了立冬节气的文化内涵。

此次“立冬节气研学”活动，不仅让五年级的同学们对立冬节气有了更深入的了解，也让同学们在动手实践中体验到了传统文化的魅力。通过家校合作，同学们在传承和弘扬非遗文化的道路上迈出了坚实的一步。班主任表示，这样的活动将会继续开展，让同学们在学习和生活中不断感受中华优秀传统文化的魅力，培养他们成为有文化自信的新时代少年。