“叮铃铃”上课铃声响起，我们迎来了一节特殊的数学课——数说奥运

老师微笑着走进教室，打开了精心准备的课件，我们的目光立刻被屏幕上奥运会的视频吸引了。老师从奥运会的诞生讲起，开始讲起了奥运会的历史，那充满传奇的历史，让我们仿佛穿越了时空。

　　接着，老师提到了现代奥运会和中国老师，讲起了100来年前的奥运三问，我们看到了刘长春单刀赴会的视频，独自代表中国参加奥运会的孤独身影，虽然他没有获得金牌，但是我们依然非常的敬佩。

　　“同学们，你们知道中国的第一枚奥运金牌是谁获得的吗？”老师问道“许海峰”有些同学知道就抢着回答了出来。老师给我们看了一些照片。1984年，洛杉矶奥运会上，许海峰射落中国首金，那是多么令人骄傲的时刻啊！

　　老师又讲到了2008年的北京奥运会，那届奥运会，中国作为东道主获得了51枚金牌，位列金牌榜首位。特别是那一届奥运会的开幕式，让我印象非常深刻。

　　“我们再来对比一下不同届奥运会的金牌数量”老师说着展示了一个条形统计图，把近几届的中国获得金牌数量都展示了一遍，还展示了排名从1984年中国获得的15枚金牌，到二了2008年的51枚，这个变化可是让我有点震惊了！

　　接着，老师提到了2024年的奥运会，这届奥运会上，中国运动员们继续拼搏，获得了40枚金牌。虽然相比2008年还是有所减少的，但是依然展现了中国的强大。

这节特殊的数学课，让我们在数字中对比，感受到了中国体育的崛起，也激励着我们努力学习，为祖国的未来贡献自己的力量。