最近，视觉艺术课、心理课，老师们不约而同地指导孩子开展了一次曼陀罗绘画活动。孩子们用色彩与线条勾勒内心世界，释放压力，探寻自我。

视觉艺术老师首先深入浅出地讲解了曼陀罗画的起源，它作为古老的心灵疗愈艺术形式，从宗教仪式图案到现代心理学辅助工具，承载着凝聚心神、挖掘潜意识情感的奇妙功效。孩子们听得津津有味，眼中满是好奇与期待，迫不及待要开启自己的创作之旅。

心理老师则从心理学教学出发，鼓励孩子们随心而动，画出属于自己的曼陀罗作品。通过曼陀罗之旅，完全释放自己的内容。画完后，孩子们还上台分享了自己的曼陀罗作品，心理老师也根据孩子们的曼陀罗来解读内心，帮助孩子用积极乐观的心态去面对生活中的一切。

大家沉浸在各自的小世界里，随着一幅幅作品逐渐成型，那一张张原本写满青春懵懂与学业压力的脸庞绽放出自信满足的笑容。

这次跨学科的曼陀罗之旅在学生心间种下的艺术与心灵之种正悄然发芽，相信同学们今后能带着这份专注与对内心探索的热忱，更好应对成长路上的挑战，绽放属于自己的绚烂青春。