喜讯传来，苏科中2019届毕业生韦红继罗德岛设计学院建筑学本科之后，再获宾夕法尼亚大学环境建筑设计硕士录取，主攻可持续建筑咨询方向。这位曾以《参数化苏州窗棂》叩开世界顶级建筑学府大门的学子，研究生阶段依然深耕建筑设计领域，正准备将园林造景智慧注入未来城市蓝图。

▲ 苏科中2019届毕业生韦红

而今，这份艺术传承的火炬已交至新一代科中人手中——2025申请季，我们见证了：

5位学子横扫

伦敦艺术大学5大金牌专业

北美艺术名校

以百万奖学金为科中创意加冕

典范引领

从苏科中到常青藤的破界之路

“这个女孩的作业本里永远夹着三支不同灰度的马克笔——她相信建筑的灵魂藏在阴影的渐变里。”谈起2019届毕业生韦红，班主任宋路娟老师仍清晰记得那些教室里的执着瞬间。

在深度采访中，宋老师向我们揭晓了这位罗德岛建筑系学子通向藤校的密钥：

“有韧劲、不服输！”

“她曾连续三周测量校园建筑的光影变化，这份执着后来演变为罗德岛申请作品集中的点睛之笔。”

        当然，她也积极参与班级活动，把艺术设计的知识变成实践中的智慧。“她主导设计了班级艺术长廊和‘梦想大学城’，并在作品陈列区设置可旋转画架，这成为了班级文化的窗口。在毕业典礼上她也做出创举，提出‘时光胶囊’互动，通过时空交换的想法与家长真挚沟通，主持设计的沉浸式签到墙成为最受欢迎的典礼环节。”

韦红的成长轨迹，诠释了苏科中艺术教育的深层价值：让每个创意找到落地的支点，学术理解与实践诠释缺一不可。

培养溯源

当我们谈论艺术教育时，我们在谈论什么?

        “很多人以为艺术教育就是教画画，但在科中，我们要做的是帮学生建立一套完整的创作思维系统。”艺术教研组组长贺梦婷老师的一句话道破科中艺术教育的本质。

科中艺术课程为六年一贯制的系统性学习，七、八年级艺术课程包含美术和艺术设计，在充分掌握国标课程教学的基础上融合我校特色制定校本课程，扩充学生学科知识面、培养学生艺术兴趣、提高学生艺术审美能力。

2+2+2的课程模式有助于帮助学生们找到最适合自己的艺术路径，九、十年级阶段，学生将学习IGCSE艺术设计课程，而在十年级阶段完成IG艺术设计官考后，学生可以根据未来留学的目标国家选择AP课程和CIE A-LEVEL艺术设计课程。学生的选择更加多样，科中艺术课程能够满足学生们更多元的选择。

        科中艺术组共拥有6位全职教师，组内教师百分百获得硕士学位，均毕业于海内外优秀艺术院校，分别来自于伦敦艺术大学，日本桑德兰大学，圣彼得堡国立戏剧学院、南京大学，南京师范大学，天津美术学院（八大美院之一），每位老师在专业素质的基础上，都有不同所擅长的专项领域，针对不同阶段的学生会给出适合学生的专业课程指导。

        在科中，艺术教师们着重鼓励学生们的自主能动性和项目规划能力。

        艺术教师张丹阳老师这样说：“在创作过程中，他们并不应该仅仅停留在表面，而是能够独立思考，自主规划整体项目的构建。优秀的艺术作品不仅仅是技术的展现，更是个人思想与情感的表达。学生们应该挖掘内在情感与思想，勇于实践、不断尝试。”

        顾烨凡老师说：“学生脱颖而出的关键因素在于学生自己对艺术创作的热忱和喜爱，愿意在艺术设计上深度摸索，具有较高的自我要求。”

破茧成蝶

2025届学子的全球坐标与创作现场

        截至2025年4月1日，本届毕业生共斩获300+封录取通知，人均收获5.1封顶尖学府邀约。同时，苏科中已连续四年收获牛津大学、剑桥大学的录取，持续印证学术培养的国际高度。

另外，专业领域同样大放异彩：

● 美国顶尖特色院校实现突破，斩获1份2025年Niche全美最佳文理学院榜首哈维穆德学院及2份人文与传媒领域第一的爱默生学院录取。

● 艺术方向学生100%录取专业排名全球前10的艺术院校，包括6份伦敦艺术大学录取，艺术大师班课程彰显顶尖水准。

● 累计收获超950万元奖学金，覆盖美、英、澳、加、新、港等8个国家和地区，展现学生综合素养的全球认可度。

        苏科中始终秉持“博融天下、慧悦人生”的理念，通过“一生一课表、一生一规划”的个性化培养及全球化视野的塑造，助力学子在全球学术舞台绽放光芒。

        每一封offer的背后都是学生们汗水的凝结。我们采访了两位科中艺术学子，一起聆听她们的故事。

郑欣怡

University of the Arts London Fashion Textiles: Print；University of the Arts London Textile Design；Admission to the Second Year of the University of Edinburgh：Fashion Design.

赵雯羽

California College of the Arts Illustration Animation 100000美金奖学金，Savannah College of Art and Design Bachelor of Fine Arts 26000美金奖学金。

在准备作品集过程中，学校的课程资源和老师指导给了你哪些帮助？

郑欣怡：

        我觉得学校的老师们都很支持我的作品集制作，我做了一个“人口老龄化”后老年人群社区的项目，还有关于苏科外校服的服装重组项目。因为做作品的时候难免会发生时间上的冲突问题，各个学科老师们都鼓励我去做，也认同我的想法和思考。我是非常感谢老师们的。

赵雯羽：

        在准备作品集的过程中，学校的艺术课和艺术老师在技法学习和作品集指导上为我提供了很多建议，大大提升了我的作品集质量。我曾经在AP课上做了关于珊瑚环保的3D创作项目，顾老师给了我很多的帮助，受益匪浅。

能否分享一个在苏科中最受启发的艺术创作经历？

郑欣怡：

       我觉得是我的第二个项目，当时我做了一个关于苏科外校服的服装重组。其实我的理念和苏科外的中心6C理念比较相似，所以我运用了这个理念，并且记录了在苏科外的学习生活。因为苏科外的植物很多，我觉得生态特别好，就做了一个校服和植物结合疗愈的过程。这个想法特别新，也被很多专业的老师认可。

赵雯羽：

        我想这大概是我在苏科中同时考两门AP艺术的经历（2D和3D），在这过程中有很多艰难，例如时间分配，或者瓶颈期没有灵感，但通过顾老师的鼓励和指导最终都解决了问题并取得很好的成绩。

在苏科中有什么值得纪念的时刻吗？

郑欣怡：

        我觉得同学情谊很珍贵，因为在苏科外的学习中，可以找到志同道合的朋友。我和我同样学习艺术的朋友一起鼓励对方，一起互帮互助。比如我和雯羽，虽然我们俩的专业不同，但还是会给出自己专业方向的理解，说不定就能成为一个新的思想。我们还一起参与了夏校，一起度过了那些艰苦的时刻。

赵雯羽：

       最值得纪念的是我和艺术搭子的时光吧，因为很巧的是我们俩正好从一开始就是一起准备的作品集，因此可以经常相互扶持，不同专业的情况下还很互补。

对准备申请艺术设计专业的学弟学妹有什么建议？

郑欣怡：

        其实我觉得现在大家对艺术设计有一个很大的误区就是艺术设计是不是很轻松？不是的，其实艺术设计是一件很辛苦的事，它将贯穿你的高中3年，因为作品集一般需要2-3年去完成才能达到最好的效果。所以我觉得在想学习艺术之前，一定要下定决心。而且要保证具备学校课程、语言、作品集、活动四手抓的能力，要擅长做计划，主动去问老师。

赵雯羽：

       我的建议是如果想考虑艺术专业的话，一定要尽早定下来艺术大方向。因为作品集越早准备越好的，这个过程中你需要一年的时间去真正了解作品集需要做什么，慢慢地随着进步你会发现前面做的东西也要修改，所以一般是建议可以尽早着手去做。另外一部分，艺术道路其实很卷，尤其是热门专业。有的学生可能一开始觉得自己擅长画画因此就盲目去选择了，但其实艺术道路是需要一边抓作品集一边抓学校标化和备考的，等于多了一倍的工作量。因此调整心态很重要，抓紧时间也很重要。（一般选艺术专业建议AL艺术和AP也都要一起考的，所以加油！）

当赵雯羽的定格动画在银幕上演，

当郑欣怡的时装设计在T台绽放，

我们看见的不仅是录取通知的抵达，

更是苏科中艺术教育理念的全球生长——

在这里，每个作品都是时间与热忱的注脚，

每次创作都是文化基因的当代表达。

苏科中ER艺术大师班焕新升级 

2025年苏科中艺术班焕新升级，与ER艺教共和强强联手。推出ER艺术大师班，ER艺教共和在海外与大学联合推出“ER全球化校区”（ER Global Campus），目前在英国已有三个合作校区，分别在伦敦，伯恩茅斯，和诺维奇三个城市。

科中ER艺术大师班课程已通过LRN（Learning Resource Network）考试局官方认定。其颁发的A Level证书与剑桥国际、培生爱德思等国内熟知考试局具有同等效力，受全球160+国家认可。其A Level学科也被UCAS认证。

苏科中ER艺术大师班注重学术与作品集“一站式解决方案”。

课程定位：一门学科，双重价值：即为A Level学科属性：成绩获UCAS Tariff Points认证（A*=56分，与数学、物理等学科完全等同），可独立作为1门完整A Level学科申请全球大学；

兼具作品集属性：课程作业直接转化为符合英美顶尖艺术院校（如UAL、RISD、AA建筑联盟）要求的作品集，覆盖4-6个完整项目，解决传统A Level艺术课程“只学术、无作品”的痛点。

        学校设立最高45万奖学金，激励着学子们追求卓越，时刻关注着每一段成长历程。