在世界这个巨大的班级里，是否也存在一条看不见的“三八线”？当两个国家都想拥有同一座小岛，他们该如何和平解决？这些看似宏大又遥远的问题，近日在一（7）班里，引发了一场孩子们的热烈思考。

这一切，都源于一场别开生面的“家长讲堂”。我们荣幸地邀请到了Leika的妈妈——一位国际法教师，带领孩子们进行了一场从浩瀚世界到身边课桌的奇妙思辨之旅。

Leika妈妈并没有从枯燥的条文入手，而是从她一天的工作内容说起，为孩子们描绘出一幅国际社会如何依靠规则与对话平稳运行的图景。她告诉孩子们，国际法就像是国与国之间沟通的“通用语言”和“游戏规则”，它帮助我们解决从天空、海洋到网络世界的各种纷争，守护着全人类的共同财富。

当孩子们对“世界公约”充满好奇时，Leika妈妈巧妙地将话题引向了他们最熟悉的场域——班级。她引导孩子们思考：“我们的课桌之间，是否也有‘领土’与‘边界’？当共用一块橡皮、一个足球时，我们是否也需要一份‘友好条约’？” 这一刻，抽象的国际法则瞬间化为了具体的生活智慧。

课堂最精彩的环节，莫过于孩子们化身“小小调解员”的时刻。他们学着像国际法官一样，认真地“审理”起同学间的“边界纠纷”与“资源争夺”。令人惊喜的是，孩子们自然而然地运用起了刚刚学到的原则：他们提议要“倾听双方的陈述”、“寻找公平的解决方案”，甚至创造性地提出了“轮流主权”和“共同开发”的妙招。

这堂课的深远意义，远不止于职业科普。它更像一座桥梁，一端连接着孩子们对广阔世界的好奇，另一端则紧扣着他们日常相处的点滴。它让孩子们深刻地体会到：无论是国家之间还是同学之间，清晰的边界意识、友善的沟通能力和对共同规则的尊重，是构建一切和谐关系的基石。

感谢Leika妈妈用她的专业、智慧和热情，为我们带来了如此精彩而深刻的一课。她不仅为孩子们推开了一扇眺望世界的窗，更在他们心中播下了一颗成为未来世界和平使者与智慧沟通者的种子。这正体现了“家长讲堂”最核心的价值——汇聚各方力量，共同点亮孩子们的未来。