当课堂围墙消融于天地之间，学习便有了无限可能。苏科外融合二部践行“知行合一”理念，引领各年级学子踏上“Learning Beyond Classrooms”探究之旅。

从马术场到科研实验室，从自然秘境到人文殿堂......每一次探索都是知识的落地，每一次实践都是成长的蜕变。

G1·马术初体验：在担当与协作中读懂责任

为帮助一年级孩子理解“角色与责任”，二部融合课程开启了沉浸式马术体验。换上专业装备的“小骑手”们，在学习基础骑行动作的同时，也在与马匹的相处中学习承担与关怀，亲身践行责任的意义。

课堂文本学习埋下认知种子，这场实践则让抽象概念落地生根。孩子们在骑行与关爱马匹的过程中真切领悟：无论何种社群，每个成员的担当都能铸就温暖集体，“责任”二字深植心间。

G2·蜂场探秘：与小生命对话，共赴共享地球之约

        二年级围绕“共享地球”主题，走进西山中农蜂场开启甜蜜探索。孩子们仔细观察蜂群、轻轻触摸蜜蜂、认真辨识蜂王，在真实场景中尽情释放探索热情。

        见证蜂蜜从采集到制作的全过程，孩子们读懂了甜蜜背后的自然馈赠与蜜蜂辛劳。这场生命对话让他们懂得尊重生命、共生地球的深刻内涵。

G3·苏大研学：用脚步丈量“自我组织”的奥秘

        三年级“我们如何自我组织”主题探究延伸至苏州大学。学子们走出教室，在真实场景中触摸世界的组织法则。

        在生命科学学院，孩子们跟随教授观察植物生长，领悟“系统自主运转”的奥秘；在商学院，教授则以丝绸贸易为例，阐释“分工合作”的核心价值。归途上，孩子们豁然开朗，意识到自己的班级正是一个自我组织的小系统，充分展现了探究教育的深刻魅力。

G4·天平赏枫：以文字为舟，邂逅生命适应之美

四年级围绕“共享地球”主题，以“生物适应环境”为核心展开探究。课堂上，他们循着语文课本领略多元生命智慧；课堂外，深秋天平山成为最佳实践场。

孩子们触摸枫叶脉络、感受季节蜕变，读懂“适应”的诗意内涵。这场旅程让他们以文字为舟、观察为楫，深化了对自然与生命的珍视。

G5·文学院寻诗：在学术氛围中探寻表达的真谛

        五年级围绕“我们如何表达自己”主题，走进苏大文学院探寻诗歌真谛。孩子们沉浸式体验诗歌之美，将诗歌与苏州园林意境相融，并与教授深度交流文学阐释。

        这场学术浸润之旅，让孩子们深化对语言艺术的理解，学会探究与表达，真切感受文学承载的人类共通情感，实现知识到素养的跃升。

G6+G7·冷泉港探秘：亲手解码生命的密码

        六、七年级学生走进独墅湖冷泉港亚洲DNA学习中心，踏上生命科学实践之旅。在这座顶尖基因教育平台，学子们实现从“理论认知”到“亲手验证”的科学跨越。

        “细菌与抗生素”实验中，孩子们见证微观世界的“交锋”，让课本知识落地；“DNA模型搭建与手链制作”环节，他们将抽象碱基配对规律转化为立体模型与精美手链，让知识融入生活。

        严谨的科研环境滋养科学态度，动手实践锻炼探究能力，这场旅程在孩子们心中种下探索生命奥秘的种子。

G8+G9·虞山探究：跨学科视角下的和谐共生之道

        八、九年级的虞山探究之旅打破课堂边界，学子们从历史、地理、语文多学科维度，探究“人与自然和谐共生”的课题。

从孩童到少年，

从具象体验到深度探究，

苏科外融合二部的“课堂之外”

藏着最生动的成长课堂。

未来，我们将继续带领学子

打破边界、勇敢探索，

让学习永远充满无限可能！

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