春回大地，万象更新。

今天（3月1日），

苏科外&苏科中全体教职工

带着新春的喜气和饱满的热情，

迎来了新学期的第一个工作日。

从党委扩大会议的方向引领，

到校长中层会议的务实部署，

再到全体教职工大会的思想洗礼，

科外人以扎实、充实、务实的准备，

传递坚定的信号：

新学期，我们准备好了！

全体教职工大会：心守微光，共赴星河

        熟悉的面庞坐满报告厅，这不仅是新学期的集结号，更是一场关于教育初心的深度对话。各学部及后勤部门负责人依次登台，用独特的视角和生动的语言，阐述新学期的工作创新与亮点。

        幼儿园聚焦“做大做专0-3岁规模体系，做精做强3-6岁特色课程”。0-3岁阶段，扩大学前规模，构建亲子班、衔接班等进阶体系，打造“育儿智库”，通过精细化评估、专家式指导、分离焦虑干预提升专业含金量。3-6岁阶段，以PBL项目式学习为路径，以浸润式英文、全景式生活实践为基础，以全域体能、全感戏剧、全脑科学、全景衔接为特色，共享K12师资与场馆资源，培养6C儿童。

        小学部将以“加速度奔跑”姿态，聚焦三大维度：重口碑，通过开学前两周“定调、收心、沟通”迅速恢复秩序，以课程发布会与问卷调研沉淀六年课改成果；重内涵，以阅读嘉年华与乐活创智节双翼齐飞，通过素养大赛练兵、教学比武、真问题教研，托举教师团队；重保障，实现心理预警建档、全员心理普查、课间活动参与三个100%，将“关注人”置于“关注分”之前。

        融合二部围绕IB五年评估访问，确立“一个核心目标，三大战略支柱”：PYP以数字化证据与过程化策展，让评估真实可见；MYP通过标准化评估与个人项目，构建“导师-学生-家长”三角支持系统，深化学术质量；DP前置师资培训与政策试运行，确保标准先行。同步推行教师月度考核与“幸福周”精准减压，关注师生状态。PYP以评估证实力，MYP以质量立口碑，DP以标准见未来。

        初中部以“以终为始，建设高品质国际化特色初中示范校”为目标，确立质量与规模双目标。围绕招生宣传、教育教学、教师发展、德育心理四大板块，针对痛点精准施策：深化小初高贯通培养，发挥集团优势；以数据驱动教学，通过集体备课、分层教学、个性辅导提升质量；实施“135913”教师培养工程及骨干教师拔尖细则；优化常规管理，深化全员导师制，开发家长课程，系统推进心理健康服务。通过系统化育人设计，实现学生出色、教师专业、家长认可、口碑反哺的良性循环。

        中学国际部全新中层团队正式亮相，四大中心协同发力：学业发展中心从“活动供给”转向“结构化支持”，以教师成长档案串联培训、课题与实践，让每一步成长被看见；学生发展中心抓实常规、呵护心理、用心陪伴，以“三手联动”实现“德育做实，留生自然”；素养拓展中心四维驱动社团、竞赛、实践与创新，以十六字作风淬炼特色，助力学生成长为6C素养新青年；品牌发展中心建网络、抓节点、重叙事，以品牌塑形象、以招生促发展，将影响力转化为推动力；四大中心各司其职，以心润心，共赴成长，聚力擦亮学校品牌。

        总务处以“琐碎事，大责任”为定位，聚焦六大维度：保洁标准化，制度梳理、区域划分、考核落地；食堂透明化，落实每日家长验菜、每周陪餐、膳食委员会开放、值班家长早餐福利；财务规范化，运用 “一生一码” 系统，做好成本核算、缺勤统计协同；校服阳光化，完成招投标与抽检准备；交通秩序化，做好开学疏导及家校协同；节能常态化，规范空调用电管理，执行校内限速 5km/h。总务服务作为“隐形课程”，以细节筑牢校园安全感与幸福感，共建美好家园。

        各部门阐述后，苏科外常务副校长、苏科中校长王建涛以《心守微光，共赴星河》为题进行了新学期讲话。在分享中，我们共同直面刚刚过去的家长满意度调查。3433份有效问卷，用详实的数据勾勒出家长群体的真实关切。

        他深刻剖析了四个核心问题：教学实施与课程结构的优化需求、学业负担与身心健康的失衡风险、学生全面发展与个性化支持的短板、家校沟通的深度与机制有待升级。每一个问题都直指痛点。

面对这些问题，王校长提出了新的使命：做一所“滋养生命独特”的学校，做一所“师生共生共长”的学校，做一所“值得托付”的学校。面对喧嚣多变的教育环境，他号召全体教职工校准三个“常量”——坚持“泉”的哲学向内求索，坚持“手”的智慧向外链接，坚持“译”的匠心沉淀信任。

新学期，学校将发起课程与教学的精耕计划、“健康作息与高效学习”护航行动，专项攻坚膳食质量、电子产品使用、课堂管理等共性难题。同时，他也承诺学校将为教师搭建“无边界成长平台”、开辟“多元发展通道”、设立“心理支持关怀”，让每一位愿意成长的老师都有路可走，让每一位疲惫的老师都有处可依。

        在苏科外十年发展历程中，每一位教职工的背后，都站着一个默默支持的家庭。大会上，曹伦华总校长特别为“优秀职工家属”颁奖并对他们的付出表示衷心感谢。

        获奖家属走上舞台，分享日常点滴，诠释了“军功章里有我的一半，也有你的一半”。这一环节不仅温暖了人心，更彰显了学校“以人为本”的家文化——在苏科外，每一位奋斗者都不是孤军奋战，他们的身后，有学校作为坚强后盾，也有家庭作为温暖港湾。

        大会最后，曹伦华总校长强调了新学期家校沟通的重要性，呼吁班主任提前与新生家长沟通，告知所有开学相关细节，让每一个博慧学子、家长做到心中有数：“我们要做到的不仅仅是通知，更要传递温暖，要让家长感受到我们的用心与信心，把孩子交给我们，能真正安心、放心。新学期，让我们满怀信心、满面阳光、面带微笑，迎接每一位孩子的归来。”

党委扩大会议：红色领航，把舵定向

        为统筹部署2026年学校党委核心工作，深化党建与育人工作融合，苏科外党委召开党委扩大会议，分析当前形势任务，部署新学期党建工作任务。本次会议由党委书记曹伦华同志领学《习近平谈治国理政》第五卷、审议通过了2025-2026学年第二学期党委工作计划，并围绕党建与育人工作融合展开研讨。

        会议指出，全体党员要提高政治站位，筑牢思想根基，把《习近平谈治国理政》第五卷的学习成果，转化为坚守教育初心、践行育人使命的政治自觉。各支部要严格落实本次会议部署的各项工作，切实拓展党建“半径”，把党建工作融入教育教学、学生培养的各方面、全过程，画好育人“同心圆”。全体党员要强化责任担当，凝聚工作合力，发挥“头雁效应”，带领全体教职工攻坚克难，为苏州科技城外国语学校党建工作和教育事业高质量发展贡献力量。

校长&中层会议：精准发力，务实笃行

        新学期首次全体校长&中层会议紧锣密鼓地召开，这是一场务实的“诸葛会”，也是一次精准的“发令枪”。

会议围绕新学期开局的核心议题展开深入研讨。各学部生源结构持续优化，优质生源比例稳步提升，但也对个性化培养提出更高要求；新学期师资情况、工作量及考核环节，明确了“以奋斗者为本”的导向，既要保障教师合法权益，也要激发队伍活力；新学期外教团队稳定性增强，跨文化融合将持续深化。

生活指导部、总务处分别汇报新学期对师生的服务保障要求，从宿舍管理到膳食质量，从校园安全到环境美化，每一个细节都反复推敲。各学部负责人逐一汇报开学准备工作，从教室布置到课堂设计，从教材发放到心理调适......真正做到万事俱备，只待生归。

        中层干部是学校发展的中坚力量，要勇于担当、敢于创新、善于执行。新学期，全体中层将努力做师生的“帮助者”，而不是单纯的“管理者”；做问题的“终结者”，而不是“二传手”。他们将以科学务实的态度做好教育教学，用自强不息要求自己的专业成长，用追求完美的精神面对日常细节。

从大会到小会，

从宏观愿景到微观细节，

苏科外&苏科中用“精耕细作”，

为新学期奠定了坚实根基。

3433份问卷的思考、

党建引领的定力、

中层落地的执行力

——这一切，

汇聚成勇往直前的底气与底色。

新学期，苏科外已就位！

向着美好，向着未来，出发！

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