在这个春夏之交，苏科中的同学们带着各自的学科视角与职业好奇，奔赴三处截然不同的实践场域——我们走进了冷泉港的生命宇宙，踏入了吉利汽车的智造丛林，站在了南京大学南赫学院的学术前沿。

微观的生命密码、宏大的智造脉搏、变幻的风云气象，它们看似遥远，却共同指向同一个问题：未来的答案，究竟藏在哪里？

第一路 · 走进冷泉港DNA学习中心

入场讲解：在螺旋中读懂“独一无二”

    我们的第一站，是一座形似“细胞核”的梦幻球体场馆。场馆中央，螺旋楼梯盘旋而上，如同生命的双螺旋结构。冷泉港的老师告诉同学们：DNA携带着遗传信息，正是这些微小的差异，让我们每一个人成为独一无二的自己。

        楼梯上铭刻着“A、T、C、G”四个字母——它们是碱基，也是冷泉港解读的四种科学精神：Curiosity（好奇心）、Adventure（冒险精神）、Teamwork（团队协作）、Growth（成长思维），更是写给每一位少年的、关于生命与探索的科学箴言。

        走廊里，一组用大肠杆菌“绘制”的画作令同学们驻足。导师讲述了这两幅作品背后的两个诺贝尔奖故事——基因剪切技术与绿色荧光蛋白的发现。原来，现代生命科学的众多突破，都源自对微观世界的好奇探索与潜心研究。

实践体验：做一次自己的“侦探”

        最令同学们兴奋的，是指纹的秘密实验。

导师先从一个小故事讲起，带大家认识了指纹的形成原理与三种基本类型。随后，同学们开始动手：

➤提取自己的指纹，判断属于哪种纹型。

➤用气球放大指纹，观察肉眼难以分辨的细节结构。

➤学习使用磁粉，提取光滑物体表面留下的指纹痕迹。

        当一枚枚清晰完整的指纹在磁粉的勾勒下浮现时，同学们真切感受到：每个人，都是自然界里唯一的“版本”。看似平凡的纹路，藏着生命密码的奥秘，也在大家心中种下了好奇的种子，点燃了探究生命科学的热情与向往。

第二路·走进吉利汽车长兴未来工厂

入场讲解：在历史与创业史中读懂“创新”

在这里，同学们抵达的是位于浙江长兴、总投资达326亿元的吉利“未来工厂”。这里不仅是科技吉利4.0的标杆，更是国家“5G+工业互联网”的应用典范。

研学从一堂“世界汽车历史科普课”开始。从世界上第一辆汽车到第一条生产线，同学们在历史的“第一次”中，触摸产业变革的脉搏，进而感受到中国新能源智造实现引领与超越的震撼。随后，吉利从冰箱配件起步的创业故事，深深吸引了大家。创始人李书福“从0到1”的拼搏，以及吉利“人本、科技、创新”的核心价值观与“因快乐而伟大”的品牌追求，让同学们体会到，所有宏大的智造图景，都始于一份朴素的初心与敢为人先的勇气。

实践体验：在“未来工厂”里亲手创造

最令人印象深刻的旅程，是深入冲压、焊装、总装三大智能车间。

在冲压车间，同学们目睹了巨大的济南二机床如何通过五道工序将钢板精准“雕刻”成车身部件，并由机械臂自动搬运；焊装车间里，超过95%的自动化率让人惊叹，数百台机器人如同最严谨的艺术家，进行着涂胶、弧焊与激光焊接，火花闪烁中，白车身逐渐成型；总装车间则是精密协作的舞台，AGV小车沿着预定路线无声穿梭，机械臂与工人默契配合，完成最终组装与苛刻检测，确保每一辆驶下生产线的汽车都达到高标准。

动手环节，同学们化身为“未来创造者”。在液压机械臂制作中，他们分组协作，亲手组装零件、连接管路，理解液压传动原理，感受工业制造中的细致与高效。在太阳能小车拼装课上，他们小心翼翼地连接电路，当小车在阳光下开始跑动时，清洁能源转化为动力的原理变得直观而生动。

最后，在汽车安全课堂上，一个至关重要的隐藏技能被揭开——后备箱应急逃生开关的使用。在模拟讲解中，同学们认识到，这个小小的装置在车辆落水或碰撞的危急时刻，可能就是一条生命通道。

第三路 · 走进南京大学南赫学院

学术前沿：在交叉点聆听“未来大气”

        第三路同学抵达的，正是学术气息浓厚的南京大学南京赫尔辛基大气与地球系统科学学院（南赫学院）。这里正在举办第二届未来大气科学论坛，主题为《未来大气：交叉发展》。同学们化身志愿者和听众，沉浸于这场青年学者的学术盛宴。

        同学们在不同分会场聆听了前沿报告。有教授深入浅出地讲解如何通过分析氨（NH₃）排放来溯源并减少PM₂.5，提到了“自上而下”（卫星观测）和“自下而上”（地面监测）两种技术路径，甚至有观点提出从月球视角观测地球，以获得更整体的认知。这让大家深刻感受到，探究大气奥秘的手段已从传统站点扩展到天地一体，科技的日新月异令人震撼。

志愿实践：在思辨中接过“未来之问”

最激动人心的环节是圆桌论坛，主题是“大气科学青年人才成长面临的机遇与挑战”。七位资深教授与院士围绕AI时代的科研素养展开了激烈讨论。多位院士强调，批判性思维和创新思维比任何时候都更重要——前者让我们在使用AI时保持清醒，不被虚假信息误导；后者让我们驾驭工具，而非被工具束缚。

论坛最后，符院士将目光投向在场的年轻志愿者们，说出那句铿锵有力的话：“未来是属于你们的！”那一刻，一股沉甸甸的责任感与磅礴的力量在同学们心中油然而生。

听着符院士和蔼又有力的声音，我感觉身体里好似有无穷无尽的磅礴力量涌现。此时此刻，作为中国年轻人的责任与担当尽显，我头一次发觉我们青少年有如此沉重的使命。我定当勤奋刻苦，奋勇争先，做好新时代的好少年。

——Pre10R 刘亦轩

论坛中，吕建华教授关于人工智能在气象领域应用的报告，以及随后圆桌论坛的激烈讨论，让我陷入了深思，在这个AI快速发展的时代我的专业还能做什么。我未来的专业是生化，在AI时代，生化专业并非面临淘汰，而是迎来了从“天坑”到“风口”的价值重塑，这意味着我的职业规划需要从“纯生化”转向“生化+AI”的交叉方向，例如生物信息学、AI制药或合成生物学等领域，这些方向人才缺口巨大且薪资可观。因此，我需要在本科阶段主动学习Python、R语言和机器学习等技能，将生化专业知识与数据科学能力相结合，才能在未来的职场中占据主动。

——11E 管俊皓

（左：11E管俊皓，右：Pre10R刘亦轩）

三群少年，三条路径，三种视角。有人在指间的纹路里凝神辨认，有人在机械臂的律动中读懂精密，有人在气象图的等压线间追问风云。

他们带回来的，不只是实验的印记、工厂的记忆、论坛的见闻——更是一种确认：未来没有标准答案，但热爱与探索，是通往它的唯一方式。

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