二十一世纪以来，环保一直是人类面临的大问题之一。尽管环保主题被讨论了很多次，但是对三年级的孩子来说，环境污染又是一个及其抽象的名词。尽管环境与我们的生活息息相关，然而它却隐藏在我们的生活中，当其悄然发生变化的时候，又是那么的难以被人觉察。这个学期，结合LEAD工作室的研究项目，实验三年级的孩子们开展了一系列的环保学习课题。

首先为了让孩子们对环境污染有一个清晰的认识，老师带领孩子们一起搜集生活中的污染现象。孩子们用心观察，用手机记录下生活中那些不太美好的污染问题。每一个孩子都认真积极去寻找，去发现。

其次，为了让孩子们对环境变化有一个直观的认识，每个班级的英语老师从阅读入手，带领孩子们共读一本书《I Can Save the Earth》。通过主角Max遇到的一系列环境问题，孩子们跟随Max的脚步一起发现地球遇到的危机，并寻找帮助地球的办法。

通过共读一本书，孩子们更加深刻地学习到环境污染的危害，三年级各班组织学生开展英文presentation活动，在英语老师的引导下，孩子们用共读绘本上学习到的知识，描述自己找到的污染现象，阐述它的危害，和能够改善的方法。

最后在“LEAD Workshop”汇报演出中，三年级学生代表自信地向其他年级进行这一次通过阅读促进学习的成果展示圆满地完成了活动。