驻校轮岗——守护一方平安

早上7:00未到，家长们便来到学校，穿戴好执勤的衣物迅速到岗，与值班领导、老师一起维持交通秩序。他们恪尽职守，紧盯安全这根弦，成了早晨嘉陵江路上一道靓丽的风景线，为孩子们的安全保驾护航。

家长驻校育人不仅是家校育人工作的载体，也是家校联动协同育人的表现。家长们的执着与坚守，不仅提高了道路通行效率，也成就了家校之间的默契与信任，更为科外学子撑起一片爱的晴空。家长的榜样力量激励着孩子成长，家长的实际行动传递着爱的接力，科外的家长用榜样的力量为孩子们撑起了一把把温情的“安全保护伞”。家长义工项目自2016年坚持至今，本学期有282位家长参与，践行互助共育的理念。

萤火虫俱乐部——筑起点点星光

正如曹伦华总校长所说，“阅读是一种无声的传递，穿越古今，让我们得以与伟大的思想对话。”科外一直以来重视阅读的力量，也不断探索更新更适合学生发展的学习与成长方式，努力开创多元化的平台来开阔孩子们思考的眼界。

2018年11月2日，“小萤火虫亲子阅读俱乐部”正式开启。小萤火虫俱乐部把各不相同的家长们团聚在一起，各展所长，带给孩子们更加丰厚的精神食粮。家校共同探求多样化的亲子阅读方式，让科外爸爸妈妈带着孩子们一同畅游阅读的世界，让阅读成为有益于孩子一生的良好习惯。本学期萤火虫俱乐部已开展54次，带领约1620名学生享受阅读乐趣。

家长讲座——拓展知识边界

作为博慧教育生态圈的重要组成部分，家长是学校教育天然的同盟军、资源库和能量源。

科外家长是一个移动的博物馆，给孩子们上课的是各行各业真正的专业人士。他们把他们的智慧带到学校，让孩子多元化探索、能动性学习、鼓励孩子去发现他自己的世界。科外一直与家长相学相长，共同为孩子们构建博慧教育最美蓝图。家长讲座本学期开展近30场，以智慧引领学生思考。

资源课程——转化成长行为

家校紧密配合，积极汇聚广泛而优越的社会资源，给学生带来了比物质更宝贵的精神财富，提供更丰富多样的教育载体，搭建指向未来的成长通道。

（图为三（4）班亲子运动会）

但是单靠学校、家庭的资源，并不能培养出成功的学生，只有让这些资源相互作用产生吸引、激励、引导学生走向成功时，才是有意义的。也就是说，只有孩子感受到被关心，体会到意义感，并转化为他们的成长行为，资源才有价值。财商课程、亲子课程、小农人课程、读书沙龙等特色课程，都有家长参与的身影，积极助力教学相长。

聚焦课堂——共情有效教学

家校如同一车两轮，只有同向运转，才能共同发展。科外的老师在教育领域不断学习与实践，蓄积内在能量。

关注教学、聚焦课堂、修炼艺术，给孩子们最好的教育，是老师们不懈的追求。而我们的家长也是我们教学提升的拥护者。当家委会走进课堂，亲历孩子在校的学习生活后，他们更加理解教学行为，与学校一同凝心聚力育人。学校开展公开面向家长的课程，除家长开放日活动外，还有学校推出系列公开课。

家长工坊——成就更好自己

最好的教育方式是家校共育，最好的成长是父母和孩子一起成长。为加快完善家、校、社三位一体的教育体系，更好推进家校协同育人，科外以多种形式助力家长与孩子共同成长。

恩顾学堂——学习跨过边界

美的教育，从享受生活开始。为鼓励家长在繁忙的工作中也能探寻美的世界，构建更好的自我，科外团委开设恩顾学堂家长课堂，让家长们在每周五等待宝贝们放学时也能拥有充满幸福感的学习，在艺术熏陶中，感受美的教育，一举多得。

科外希望通过携手家长，更好地实现家校共育，不仅要教会孩子如何学习，更重要的是要教会他们生命与生活。