通过绘本《小种子》，我们初步了解了关于种子的生长故事.我们三位一体的合作，与班级老师一起讨论，分享自己的想法，用中英文不同的方式引导幼儿进行探索，和保育老师沟通我们接下来要进行的课程，在幼儿进行探索活动时做好活动痕迹的保留，比如涉及到幼儿未完成的作品可以原样转移，直至幼儿完成，过程中会有卫生问题，尽量不打断幼儿的探索等。

   在活动中，我们问小朋友们“你们在生活中见过什么种子？”时，小朋友们也给出了各种各样的答案，有的说草莓种子，有的说苹果种子，还有的说西瓜种子等等。为了进一步了解小种子，我们请小朋友从家里带来他们见过的种子，在教室里放入各种各样的种子，以供幼儿探索，在平时点心时间我们也引导幼儿去观察和收集所见到的小种子，由此我们展开了一场小种子的探索之旅。

我们收集到的种子：

黄豆、绿豆、红豆、黑豆、花生米、黑米、苹果籽、石榴籽、西梅核、桃子核、香蕉籽、大蒜头

问题1:我眼中的种子是什么样子呢？

William正在观察绿豆，并且画下绿豆的样子。

Willian把绿豆画成了点状，线条状。

Teacher Megan：为什么有些绿豆像点点，有些绿豆像线呢？

William：因为绿豆有的是圆的，有的是长长的。

问题3:当种子长大以后会变成什么样呢？

Eric：当种子长大了，就会变成一个很大的大树。

Nick：种子长大就会开花。

问题3:当种子长大以后会变成什么样呢？

Eric：当种子长大了，就会变成一个很大的大树。

Nick：种子长大就会开花。

我们利用落叶和落花一起研制色素

问题4:为什么倒出来的水变颜色了呢？（插入图片12、13、14，配文如下）

Joey：就是叶子的颜色。

William：很多颜色，真的变颜色了！

Summer：就是叶子碎了放在里面的颜色吧！

Joey：你看我的是黄色叶子，这个水也是黄色的。

根据我们的探索历程，我们建造了种子博物馆。我们的探索还在继续……