科外的戏剧嘉年华，一直致力于：

以文学之美充盈生命

以音乐之美滋养心灵

以形象之美教化人情

去年的虎年春晚上，一幕舞蹈诗剧《只此青绿》，惊艳了全世界。以舞来绘出作为中国十大传世名画的《千里江山图》，每一帧都美到极致，仿佛行走的山水画卷。

这份底蕴，源自一千多年前，由赵匡胤创建的大宋王朝。作为中国文化登峰造极的时代，宋朝如同一幅青绿山水画，被后世许多文人学者所推崇。

林语堂说：

“我向往的朝代就是宋朝。”

陈寅恪说：

“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”

英国历史学家阿诺德·汤因说：

“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”

美国学者罗兹·墨菲说：

“宋朝是中国的‘黄金时代’。”

苏州科技城外国语学校第七届戏剧嘉年华，将带领着大家领略大宋风雅。

真实的宋朝不仅有文化的辉煌、国民的富足，也有靖康之难的奇耻大辱。宋朝历史，更像是一部魔幻悬疑大剧，充斥着意料之外、荒诞不经的大逆转。

它时而令人热血奔涌，时而又令人义愤填膺，却又总是欲罢不能。开场，我们以一段宋朝历史年表视频回顾大宋王朝的历史风云。

虽然重文轻武的国策，使得宋朝不似大唐那么强盛；但，宋朝对于华夏文化的推进，也是无可比拟的。都说唐诗宋词，是中国文学史上两颗璀璨的明珠。如果说唐诗是一座巍峨的青山，那么宋词就似山间的溪流。

宋词虽不及唐诗的意境高远、气势如宏，却也多了一份悠然娴雅，好似一朵空谷幽兰，柔情百转，秀美绰约。

开幕式上，科外的师生们化身宋朝文人与大家相遇，一展宋词的婉约与豪放。

东坡居士——苏轼

四年级的同学们从暑假中就开始探究宋朝文人，他们追寻苏轼一生的足迹，现场与大家分享了磨难如何活成诗词和远方。

“知否知否，应是绿肥红瘦。”科外师生们以民乐合奏和舞蹈演绎了这位千古才女的柔情与才情。

若问宋词豪放代表，非辛弃疾莫属。五年级的同学们以富有气势的朗诵《把栏杆拍遍》，将其“九蒸九炸”展现出来。以一首著名的《破阵子》和一段凌厉的剑术，将宋词的豪放推向高潮。

大宋的风雅，清新隽永的宋词是其最亮眼的一抹颜色。

叁· / 活动剧透 /

最后，我们一起回顾了已经开展的宋朝探究活动，还剧透了本届戏剧嘉年华接下来的精彩活动。

在接下来的时光里，孩子们还可以继续深入阅读，多元体验。我们多学科融合，从各个方面去，触摸大宋的脉搏。

本次戏剧嘉年华还特别引进了由苏州民族管弦乐团带来的以“阮”为主要表现形式的专场音乐会。阮咸简称为阮，始于宋代。10世纪末，宋太宗赵光义把阮咸由四弦增至五弦，但不称其为五弦阮咸，而称“五弦阮”，阮之名自此始。同学们提前通过学习单走近“阮”，了解“阮”；在现场，他们聆听丝弦弹拨而成的美妙篇章。

乐团的演奏家们，为我们带来了有姑苏风味的《太湖泛舟》，表现了人们对湖光山色的赞美和热爱；为我们演奏了著名动画片《千与千寻》的配乐，纯粹直白，沁人心脾；为我们展现了唐代诗人李商隐诗作同名作品《花下醉》，描绘了春夜醉眼、挑灯赏花的景色和心境；还为我们表现了宋词经典作品《满江红》，既有浓郁的民族韵味，又透出强烈的时代气息，充分展现了这首词的意境。

伍· /趣话宋“潮”/

三年级的孩子们在认真探究之后，齐聚报告厅，趣话宋“潮”。在他们精彩的讲述中，我们笑着乐着一起穿越，一起回眸大宋昔日的风采。

宋朝有叱诧风云的帝王，有垂范千古的名臣，有稳定开明的政治。宋朝有造极于一时的经济，有传承千年的思想，有冠绝一代的文学。宋朝作为中国文化登峰造极的时代，如同一幅青绿山水画，被后世许多文人学者所推崇，堪称“宋潮”。

宋朝，值得探究的还有很多很多。宋朝著名理学家朱熹在《观书有感》一诗中写道：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”阅读不仅是写作的基础，阅读更是一切探究的基础。科外图书馆也为师生们精心挑选，准备了丰富的“风雅大宋”主题书展——诗词歌赋、多元文化、政治经济。让我们在阅读中思考，在阅读中探究；在探究中体验，在体验中感悟。

以文学之美充盈生命，

以音乐之美滋养心灵，

以形象之美教化人情。

风雅大宋，我们来啦！