一座姑苏城，半部江南史。

拥有2500多年历史的苏州

文脉悠长，底蕴深厚，

为博慧学子提供了

绝佳的特色课堂和体验活动，

让他们在行走中

品味江南之雅，

感受江南之美。

古城苏州是许多人心目中的最美水乡，园林、昆曲、评弹……无一不体现出这个城市悠久的人文历史。为了让科外学子感受家乡的万千气象和文化底蕴，在他们的心中种下文化自信的种子，苏州科技城外国语学校开发和设计“寻觅姑苏城”研学课程，开拓丰富的课程资源，带领孩子们用脚步丈量古城，在行走的课堂里品读姑苏，并在研学过程中加以互动性活动及非遗手工体验，加强学生对苏州的探索及认知，弘扬璀璨的姑苏文化。

姑苏，自古以秀丽的湖光山色与众多名胜古迹闻名于世。山、水让姑苏拥有了不一样的灵动和婉约。

科外学子探秘“天下第一智慧山”穹窿山，参观孙武草堂、孙子兵法碑刻廊及“兵圣堂”；游览穹窿山万鸟园，了解鸟的起源、种类、生活习性，懂得了保护鸟类，是重要的保护生态环境的方法；走进吴中第一山，饱览虎丘名胜风光，探秘千年斜塔虎丘塔的奥秘，寻访吴王遗迹，了解莫邪干将的铸剑传说。

大运河是宝贵的遗产，是流动的文化，一条大运河沟通南北，贯穿古今。科外学子在“行走大运河”主题活动中，沿着大运河流淌的足迹，走进了苏州运河十景，围绕“运河十景”这一主题从历史、非遗、艺术、美食等多元角度将“研”与“学”融合起来。同学们在研学活动中宣传运河、保护运河，领略大运河独特的历史人文景观，探寻江南运河繁盛至今的秘密。

感受古典园林之美

以拙政园、留园为代表的苏州古典园林是中华园林文化的翘楚和骄傲。对话苏州园林，传承世遗文化，科外将课堂延伸到了姑苏园林之中。巧夺天工的园林工艺，富有内涵的诗文碑刻，三年磨一剑的工匠精神，园林背后的历史文化故事都深深吸引着学生。

同学们游览苏州名园，领略古代建筑的秩序之美与醇和之美，对苏州古典园林建筑布局、结构、造型及风格有了整体感知，还分小组深度研究网师园的园林布局、假山池沼、窗砖工艺、花街铺地、诗文碑刻等。

惊叹非遗天功之妙

苏式花窗在苏式建筑艺术中扮演着独特而重要的角色，其制作技艺是联合国人类非遗代表作“苏州香山帮传统建筑营造技艺”的一部分。科外学子走进苏式花窗博物馆开展了寻觅姑苏城研学活动，对苏式花窗的历史传承、花窗的种类样式以及制作工艺等有了初步的了解。非遗传承人示范刨木、钻孔、拼接等技艺，同学们化身“小木匠”，体验传统技艺，切身感受到了苏城非遗的魅力。

走近一丝一线织就的天工图画——“苏绣”，科外学子看到了书中所说“衣被天下”的繁华景象，切身体验了养蚕、缫丝、刺绣等系列非遗实践活动。

斗拱是中国木结构建筑的精灵，它把屋檐重量均匀地托住，起到了平衡稳定作用。同学们分工合作完成斗拱搭建，在创造中感受传统工匠艺术的精美、韵律与力量。

探寻博物珍藏之秘

六4班挖掘博物馆丰富的教育资源，着力打造具有博物馆特色的班级名片。丰富多彩的博物馆班本课程，实地体验的博物馆参观研学，神秘奇特的文物研究，让孩子们在馆教研学中探索未知世界。

孩子们来到苏州市评弹博物馆参观，听取了工作人员的介绍，欣赏了苏州评弹，被姑苏的吴侬软语、丝弦音韵深深吸引，深切体验了苏州评弹的艺术魅力。

对于科外学子而言，“研学博物馆”其实只是一个圆点，随着它的半径逐渐拉长，孩子们要探索的世界会变得更为广大。一座座博物馆的研究就像一颗颗珍珠串联起来，给孩子更开阔的视野，更系统的知识，让孩子们在历史的变迁中触摸世界，面向未来。

铸就红色文化之魂

科外学子来到中共苏州独立支部旧址，参观了中共苏州独立支部史迹陈列展，学习中共苏州独立支部的历史，感悟革命先辈的事迹，感受他们的热血青春。

革命先烈们前赴后继，舍生忘死才创造了我们今天的幸福生活，作为新时代的少先队员，更应向革命先辈学习，以他们为榜样，肩负使命，砥砺前行。一次次研学活动，加深了少先队员们对苏州革命历史的了解，也激发了他们对祖国更热忱的爱恋，增强了他们立志成才报效祖国的责任感和使命感！

一草一木筑童年，一墙一壁绘梦想；一室一心同方向，一班一品亮锋芒。春风化雨，润物无声,科外致力于打造特色班级文化，让学生“心有归宿”。

研学手册记录成长

五2班的同学在持续近五年的寻觅苏城活动中蓬勃成长，在小组的通力合作下完成了三期《寻觅姑苏城》活动手册。研学活动也相继在“引力播”“环球网”“扬子晚报”“姑苏晚报”“环球时报”等刊登。

一墙一室风景独好

科外的老师凭借自己的智慧，引领孩子将研学的成果带回班级，将班级文化展现得更加丰富多元。各班在教室内呈现多样研学成果，不仅激起学生的探究兴趣，也尽展班级特色的魅力，使得整个班级文化活了起来。

淑女六班秋暝班，名字出自王维的《山居秋暝》，寓意对理想的追求。作为“秋暝班”的女孩，不仅需要有“细嗅蔷薇”的细腻情感，更应是秀外慧中、内外兼修。近六年来，老师们一直带领同学们用不同的形式领略诗词歌韵，共同绘制姑苏画卷。

行走的课堂，是“研”与“学”的完美融合。“寻觅姑苏城”研学活动将课堂与实践紧密联系起来，引领同学们了解苏州文化的灿烂辉煌，感受家乡发展的古韵今风，收获了别样的成长。

文化浸润思想，品德践行育人。特色班级的建设是一项漫长的过程，科外的每一个班级都努力营造积极向上的精神文化氛围，让教学更具生命力，为孩子们成为具备6C品质的博慧少年保驾护航。

办不一样的教育，

铸就不一样的灵魂，
从一间富有特色的教室开始，
穿越时空，品读姑苏
探寻姑苏千年文化

播种梦想、放飞希望、积蓄力量。