家庭教育是孩子成长旅程中的基石，

它像温暖的阳光和肥沃的土壤，

全方位助力孩子性格塑造、

行为习惯养成、学习态度确立

以及心理健康发展。

因此，苏科外始终致力于家校共育，

让家庭与学校深度融合、协同合作，

为孩子打造健康优质的成长环境。

教师作为家校关系的重要纽带，

需要不断探索学习家校共育经验，

今天（2月10日），

苏州科技城外国语学校

家庭教育指导师上岗培训班正式开班！

我们将以博慧引领，

深耕家庭教育沃土，

赋予孩子更美好的未来。

        此次家庭教育指导师上岗培训班，共有超过300名学员报名参与。其中有200多名科外教师，还有高新区多所公办学校教师、优秀德育干部等。希望通过系统化、专业化的课程，提升全体参训教师的家庭教育指导能力，打造一支专业的家庭教育指导师队伍，为家长提供更科学、更有效的指导，为未成年人的健康成长保驾护航。

本期课程将持续约10个月，在这段时间里，课程采用线上线下相结合的形式，既安排了前沿理论的学习，也设计了情景模拟、案例研讨等实践环节。

我们还特别邀请了一批权威专家——包括南京师范大学殷飞教授、苏州市教科院德育教研员王颖老师、苏州大学黄辛隐教授等组成讲师团队，他们将在“家校沟通策略”“心理健康教育”“个性化家庭教育指导”等领域倾囊相授。

苏州高新区教育局综教处沈洁处长在致辞中介绍，截至2024年，苏州教育系统的家庭教育指导培训已经进行了26期，本次培训是第27期：“此次培训意义重大，不仅纳入高新区家庭教育指导师培训，同时也纳入苏州市家庭教育指导师持证上岗培训。”

作为苏州市家庭教育指导师上岗培训的第一期学员，沈洁处长与在座的学员们分享了她的学习心得：“家庭教育往往沿袭了家长自身成长中的教育模式，但孩子不一定能接受固化思维模式下的教育，所以我们要通过学习，找到症结在哪里。作为教师，专业是与家长建立信任关系最重要的一点，家庭教育课程便是帮助大家变得更专业的途径，会让各位在工作中受益，也在生活中受益。”

        曹伦华总校长表示：“我们深知只有家庭、学校、社会形成合力，才能真正为孩子的成长提供丰沃的土壤，所以苏科外早早成立了专门的心理教育教研组和生涯规划中心，助力家校共育。但光是如此，力度远远不够，因此伦华教育特意组织这次培训，承担所有培训相关费用，这不仅是对教师专业化的重视，更是对政府相关单位、友好学校的回报。希望通过这次培训，我们能携手探索家校协同育人的创新路径，为区域教育高质量发展注入新动能，助力高新区教师专业的共同发展，助力高新区教育质量的整体提升。”

        开幕仪式之后，南京师范大学殷飞教授带来了培训第一课——《班主任整合家庭教育资源的策略与路径》，从专业角度阐述家庭教育与学校教育的紧密联系，分享家校沟通的有效方法和技巧，提升学员对家庭教育指导工作的认知。

“家校合作，不是谁是谁的附庸，而是各自教育特点的相互补充与支持。家校协同育人是新时代高质量教育体系建设的必然要求。”

课堂上，殷教授讲述了整合家庭教育资源的原因和意义：

●仅靠学校，无法完成教育任务、无法促进学生可持续发展、无法实现学校教育质量整体优化；

●整合家庭教育资源，可以让学生学习成长“有后劲”、让教师教育工作“更有效”、让学校管理工作“更协同”。

殷教授提出，教育的成功是释放天赋。我们要因材施教，支持年轻人探索目标与方向，提升自制力与韧性。唠叨和指责并不能培养自律性，自律只有靠激发自尊和重复练习获得。

        生动的案例和扎实的理论启发了在座每一位教师，他们说：

参加殷飞教授关于《班主任整合家庭教育资源的路径和策略》讲座，我收获颇丰，受益匪浅。在培训中，殷教授从社会文化、经济、教育等方面深入浅出地例举了现在的教育环境变化，提出了学校必须要关注家庭教育的重要性，班主任必须重视并整合这一资源。从为什么、是什么、怎么做，面面俱到，条分缕析地介绍了整合家庭教育资源的路径和策略，这些方法不仅能打破传统的家校沟通限制，更是打开了新的视野，从新的角度去看待家长，学生，更科学有效，温情人性地处理家校沟通问题。在今后的工作中，我会积极运用所学，加强与家长的合作，共同为学生营造良好的成长环境，助力他们全面发展。

——苏州高新区第二中学教师 王瑶瑶

今天，我参加了殷飞教授家庭教育指导师的培训，受到了触动、启发，得到了推动、支持。殷教授的课程贴近一线教育工作实际，既有高度又有深度，让我深刻认识到家庭教育对孩子成长的重要性。他幽默风趣的语言常常引发全场笑声，既有深入浅出的理论讲解，又有生动鲜活的案例分析，为我们提供了许多切实可行的家庭教育指导策略。我们应该致力培养全面发展、有后劲的孩子，因境施教，培养孩子的自律和韧性。让孩子“想学、自控、坚持”，让孩子“可持续发展”，做一个对他人、对国家有帮助的人，创造意义并实现自己的人生价值。今天殷教授的分享不仅对教师开展家长工作具有重要指导意义，也让我对个人的家庭生活有了新的思考和启发。

——苏科外教师 陈嘉欣

殷飞教授的讲座，如一场及时雨，浇灌着家校共育这片亟待耕耘的沃土。他以满含热情的语言、风趣幽默的风格和一个个生动活泼的案例，为我们勾勒出一幅当代教师整合家庭教育资源的清晰图景，也引发了我对家校共育更深层次的思考。原来家庭教育不是讨好家长，更不是指责家长，而是要教师坚守初心，向社会和家长表达教育现状。殷教授说他不是来做讲座的，只是把从内心涌出来的想法告诉大家，点燃、唤醒哪怕几个人，进而能够影响一批家庭，就足矣，并且乐此不疲。我听后深受触动，对于职业的意义和人生价值有了更高的追求和思考。

——苏科外教师 董菊

今天的开班仪式以及第一堂课，

标志着学员们已然踏上一段

充实而意义非凡的学习之路，

他们将在家庭教育指导领域深耕细作，

收获知识与成长。

希望全面且实用的专业课程，

能够让每一位学员

学有所成，满载而归，

未来用所学知识

谱写家校共育新篇章，

照亮更多家庭的教育之路。