在当今信息繁杂的时代，

家庭教育面临着诸多挑战，

家长们在育儿之路上常常感到困惑。

为助力家长们明晰教育方向，

提升教育能力，

苏州科技城外国语学校秉持对孩子成长负责的理念，

积极搭建家校共育的桥梁，

让家庭与学校紧密携手，

为孩子打造一片茁壮成长的蓝天。

就在3月1日，我校迎来家庭教育指导师第二次上岗培训。

这场培训干货满满，

为科学育儿开启了全新篇章。

2025家庭教育指导课：开启科学育儿新篇

本次培训请来了资深家庭指导专家，专家在德育、家庭教育等领域深耕多年，理论功底深厚，实践经验丰富。她凭借对大量家庭情况的深入研究，能精准把握家庭教育中的关键问题，所提出的见解和方法备受认可。

本次课程围绕“基于学校的家庭教育指导策略”展开，专家将从前沿理念切入，剖析人类文化传承的三种模式，展现孩子新观念对长辈反向影响的趋势，强调家庭生态建设的重要意义。

基于学校的家庭教育指导推进

第一讲 家庭教育指导师的角色定位和基本素养

在当前的家庭教育场景中，不少家长满怀对孩子的关爱，自我成长意识也在逐步觉醒。然而，由于科学育儿知识和方法的相对不足，在面对孩子成长过程中的种种问题时，难免会感到困惑和力不从心。在信息繁杂的当下，缺乏普遍性的成功经验借鉴，以及一些不良市场信息和现代媒体的影响，都使得家长在教育之路上多有迷茫，此时，专业的家庭教育指导显得尤为必要。

专家为大家阐述家庭教育指导师应具备的角色定位与素养。同时明确学校在家庭教育指导中的任务，旨在指导教师如何助力家长明晰自身责任、更新教育观念、优化家庭环境，激发家长自我提升，促进家庭、学校、社会协同育人。

第二讲 至要莫如教子——激发家长成长自觉

家庭指导师工作核心在于引导家长重视家庭教育。家长应认可孩子解决问题与自我治愈能力，但当下家庭教育存在诸多问题，如孩子缺乏基本生活能力、感觉体验被剥夺，这源于家长过度干预，家长应让孩子自然成长。同时，家庭指导师要引导家长反思自身教育现状，由于家长背景各异，需促使他们认识问题并主动改变，注重自我提升，因为这关乎家庭生态塑造。此外，在与家长沟通时，要引导其关注正确方向，可借助家长沙龙、表演、展示图片和视频等方式引发反思，推动教育方式改进。

第三讲 人能弘道——家庭教育指导需要专业载体

家庭指导师工作的核心在于引导家长科学育儿、构建良好亲子关系。孩子青春期前的自我确认行为易引发亲子矛盾，家长要理解孩子，通过填写表格增进相互了解。面对矛盾，家长要学会“慢三秒”、离开现场、运用距离策略和深呼吸等方式管理情绪。同时，家长要反思教养方式和价值取向，借助问题反思表格改进自身行为。此外，制定家庭约定、开展家庭实验和组织家庭小课程等亲子互动活动，也有助于营造和谐家庭氛围，促进孩子健康成长。

第四讲：运用之妙存乎一心——指导家庭教育的途径和策略

家庭指导师可通过个别指导、集体指导和大众传媒普遍指导等途径开展家庭教育指导工作。如家长课堂先理论讲解学习风格知识，再组织家长互动探讨教育难点；家长沙龙中指导师引导家长讨论问题并注重沟通技巧；个案咨询运用苏格拉底产婆术帮助家长分析孩子问题原因。同时，建立学生家庭档案、“接待家长日”、“班级家庭联系册”，并与班级家长委员会协同合作，能更好地促进家庭教育发展，助力孩子健康成长。

第五讲：事必有法然后可成——指导师个人输出渠道和专业发展

专家以微信公众号文章为例，阐述家庭指导师在亲子沟通、心理暗示、注意力培养方面的核心观点。在亲子沟通上，指出青春期亲子沟通易出现问题，目的是化解冲突、帮助孩子自主成长，孩子和家长都需掌握沟通技巧，按六步走解决问题。心理暗示方面，强调其作用巨大，通过简洁有力、肯定句、视觉化等技巧进行积极暗示，能挖掘潜能、应对挑战。注意力培养上，认为安静整洁环境和限定时间劳逸结合很重要，还介绍了视力训练法来训练孩子注意力。

教师培训心得：

张娇娇：八载幼教路，家庭教育指导师培训带来的不是方法叠加，而是认知升维。当教育顺序金字塔剖开成长密码，我方惊觉：教育焦虑的本质，是对生命节律的误读。培训重塑了家园共育的底层逻辑。教师不应是知识的布道者，而要成为唤醒家长教育自觉的火种。那些执着于“孩子为什么还不会写字？”的追问，实则需要我们用专业视角搭建认知阶梯，将焦虑转化为发现游戏价值的钥匙。最深刻的顿悟在于沟通的本质蜕变。当卸下指导者的权威盾牌，共情便自然生长为连接心灵的桥梁。曾经的家园矛盾，实则是两个教育主体在儿童认知坐标系中的错位，需要以专业为经纬重新校准。

这场修行让我看见，真正的家庭教育指导是教育观的和鸣。当教师以儿童发展为圆点，以共情理解为半径，自能画出家校共育的同心圆。未来的教育征程中，愿做那枚精密的齿轮，在家庭与校园的咬合中，转动生命成长的永恒韵律。

苏洁：“悟家庭教育之道，践行指导为要”是我参加此次家庭教育指导师课程，聆听《基于学校的家庭教育的指导策略》讲座的最大感受。老师先点明当下家庭教育的现状，家长虽有爱但缺乏专业方法，且易受不良信息误导，凸显指导的迫切性。接着，老师阐述家庭教育指导师的角色与专业标准，强调立德树人与为国教子的核心价值。在学校家庭教育指导任务方面，从帮助家长明确家长责任到优化教育环境等内容，构建了清晰工作框架。老师分享的丰富案例和推进过程，也极具实操性。

这次学习，不仅丰富了我的知识储备，也让我意识到家庭教育指导师的责任重大。在未来，我会将所学运用到实践中，助力更多家庭建立科学教育模式，为孩子健康成长贡献力量。

家庭教育是塑造孩子未来的基石，

而科学的教育方法则是基石上的坚固支撑。

通过本次培训，

我们收获了宝贵的知识与方法。

相信在未来，

这些知识将在家庭教育实践中发光发热，

让每个家庭都能营造出更和谐、更有利于孩子成长的环境。