编者按

五载春秋，五载耕耘。苏州科技城外国语高级中学始终秉承“博慧”的教育理念，助力每一位学子个性化、多元化走出属于自己的精彩之路。

在科中创校五周年之际，我们回访了三位2021届毕业生——他们中有人实现心态与学业的“逆袭”，有人在国际顶尖理工院校中深耕所爱，有人在艺术与建筑的交叉地带自由探索。让我们一起聆听他们的成长回响。

“逆袭”之路

从波动心态到管理新星

        Total孟，2021届B班毕业生，从中考成绩平平到科中官考3A*＋2A，毕业于美国亚利桑那州立大学管理学本科，目前已获得英国伦敦国王学院和常春藤盟校哥伦比亚大学的硕士录取通知。

转机：在活动中找到“管理学”的第一课

Total孟的逆袭，不是突然“开窍”，而是在科中丰富的课程和活动中逐渐找到自己。他特别提到，他曾参加学校的“商业模拟挑战赛”，担任小组的“CEO”，主要负责战略决策和团队分工。“我们为了制定一个产品定价策略，争得不可开交，还跑去做了市场调研。最后虽然没拿到最高奖，但整个过程让我第一次真切地体会到团队领导、资源分配和风险决策的挑战与乐趣。”对于今天已是名校管理学专业准研究生的Total孟来说，那是他管理学的“第一课”。

此外，他对“组织”和“人”的兴趣，在科中得到了充分的土壤。“我就喜欢观察一个社团是怎么运作的，一个活动是怎么策划执行的。”这种看似“不务正业”的爱好，恰恰成为他后来选择管理学并深入发展的基础。在ASU读本科时，管理学课程注重实践；之后选择读研，则是看重伦敦作为全球金融中心的因素。“我始终相信，好的管理能让技术和社会需求更好地结合，创造价值。”

逆袭：不是逆转结局，而是找到节奏

        Total孟的逆袭，不仅仅是从“平”到“优”的突变，更是从“迷茫”到“清晰”的渐进过程。科中带给他的不仅是知识，更是一种视野、协作与自信。这些品质让Total孟在后来的海外学习中脱颖而出，也成为他如今进军管理咨询与金融科技的底气。

个性化培养

让每个孩子找到“光”的方向

        如果说Total孟代表的是“心态逆袭”，那么Foster方和Skylar张，则更凸显科中“个性化培养”模式的深度与广度。

Foster方：从电子信息到人工智能的跨越

        2021届A班毕业生Foster方，现就读于德国慕尼黑工业大学电子信息工程本科，并将继续在该校攻读机器人认知与智能硕士。

他选择这条路径，并非偶然。“学校鼓励我们提出自己的想法，而不是把新观点藏在心里慢慢消失。”在科中三年的英文授课和项目式学习中，他逐渐明确自己对微电子和智能系统的兴趣。

如今，他的研究方向已聚焦于SLAM技术（即时定位与地图构建）与三维重建——这是机器人、自动驾驶等领域的核心前沿。他说：“科中教会我的自律和独立思考，让我在国外学习、科研中始终保持竞争力。”

Skylar张：在建筑与摄影之间自由生长

中间：Skylar张

2021届B班毕业生Skylar张，本科毕业于英国AA建筑联盟学院，并将继续在该校攻读研究生。

他从小受父亲影响对建筑产生兴趣，而在科中，这份兴趣没有被标准化课程压抑，反而在开放的氛围中得以滋长。“我认为想法很重要，”他说，“就像摄影，它教会我如何用不同的视角看建筑、看世界。”

        尽管言语简洁，他却用“致青春”三个字概括了在科中的印记——那是一段被尊重、被支持、自由生长的时光。

科中印记

视野、自律、友谊

        尽管三人的路径各异——管理、人工智能、建筑工程，但他们在回访中不约而同地提到了科中带给他们的共同财富：

◆ 视野：国际课程、海外讲座、跨文化交流；

◆ 自律：自主规划、独立思考、时间管理；

◆ 友谊：在小组讨论、商业比赛、运动会中结下的伙伴，至今仍在彼此支持。

        这些不是试卷上的分数，却真正定义了他们后来的成长轨迹。

博慧

勇敢探索，你的可能性远超想象

        在教育的漫长旅程中，每个学生都有属于自己的成长节奏与闪光时刻。我们由衷地珍视那些勇于突破自我、在探索中重新定义可能性的年轻生命。

        在科中，一直有这样一部分同学：他们或许并非传统评价中的“顶尖学生”，中考成绩并不突出，也曾经历过迷茫与摸索。但在这里，他们找到了适合自己的土壤——没有被单一标准所限制，而是在多元的支持系统中发现热爱、发展潜能。

        例如，曾有一位同学中考错过重点高中分数线，却在苏科中的个性化培养和导师全程陪伴下，逐步找到学术自信与发展方向。最终，他在A-Level考试中获得全A，并成功进入G5高校之一。

        同样，也有来自普通四星级高中的学生，在我校教育理念的引导和资源支持下，不仅学术能力得到系统重塑，更通过跨学科项目、批判性思维训练和全球议题参与，展现出全面发展的素养，最终走进牛津大学等世界顶尖学府。

        我们坚信，教育不应仅仅是分数的竞赛，而是唤醒每一个生命的内在力量。我们推崇的是全人教育，注重批判思维、情感韧性、社会责任与全球视野的培养。

五年来，苏科中始终坚持“让教育适合每一个学生”。在这里，我们提供丰富的课程选择、导师制关怀、项目制学习以及个性化发展路径设计，帮助学生在学术成就之外，更成为思想开阔、内心丰盈、具备终身学习能力的人。

不论是实现“逆袭”的Total孟，还是在个性化道路上稳步前行的Foster方、Skylar张，这些学生的故事，不是个案，而是教育本该有的样子——相信、陪伴、赋能，让每个人都能在属于自己的空间中绽放。