多元的文化交融，

激烈的思想碰撞，

创新的科技探索，

深度的热点对话，

一场盛会如约而至。

        11月7日至10日，来自五个国家和地区的六所学校的青年领袖们相聚在印度尼西亚首都——雅加达，开展了第四届国际青年领袖峰会（IYLS）。在这场思想盛宴中，苏科中的8名学子立足全球，拥抱世界，用思辨的眼光审视我们身处的社会，了解世界的不同面向，亲手触摸世界文化的脉搏，无限探索专业知识的边界，在交流合作中飞扬思绪，在理解和沟通中诠释博慧精神风貌。

^{后排从左至右：薛子宸、丁奥、卞雨辰、王予鸣}

^{前排从左至右：沙奕辰、上官凤仪、刘艺涵、黄炜耀}

构建互通平台

汇聚世界智慧

        新加坡原教育部高级督学、伦华教育总督学洪伟雄先生，印尼首都建国大学与建国教育集团主席暨总裁巴纳先生和伦华教育创始人、总校长曹伦华先生，三位教育家有着相契合的教育初心，以共同的理念为基础创办了国际青年领袖峰会（IYLS），旨在为学子们打开对话世界的窗口，拓展全球视野，培养领袖才能，助力文化互融，让他们站在面向世界的舞台上，找到自己前进的方向和奋斗的目标，舞动精彩的人生。

        此次峰会是疫情后首次线下举办，由印度尼西亚BINUS SCHOOL Simprug主办，中国苏州科技城外国语高级中学（SSFLHS）、中国台湾新北市南山中学Nanshan High School (NSSH)、新加坡Chung Cheng High School (CCHY)、马来西亚Penang Chinese Girls’ Private High School (PCGPHS)、日本Urawa Gakuin High School (UGHS)共同参加，以“Strength in Unity, Creativity in Diversity”为主题，围绕教育、文化、环境、健康四个全球关注的话题，从现实出发，展开理论与实践的深入探讨，激发出让世界朝着可持续化方向发展的创新思路。

        开幕式上，来自六所学校的校长及负责人，共同按下峰会的启动键，印尼首都建国大学与建国教育集团主席暨总裁Bernard先生为峰会致辞，希望能造就更多的有领导力、创新力和有爱心的青年领袖，在这个多元化、多变性和充满挑战的时代，共同营造一个美好的未来世界。

        峰会现场，伦华教育创始人、总校长曹伦华先生接受BINUS TV采访时说道：年轻一代的理想视野决定了世界未来的发展高度，年轻一代的激情活力决定了世界未来的发展脉动。建立一个公平、包容、可持续的世界，是包括全球青年在内的每个人都要重视和担当的责任。

        峰会作为一个具有前瞻性、互通性、包容性的高起点平台，赋予着强大的吸引力和凝聚力，拥有优越的资源。这次峰会还特邀前印尼财政部长、著名经济学家Muhammad Chatib Basri先生为青年学子们带来一堂生动的经济课，讲述了印尼的历史发展、人口问题以及面临的经济挑战，通过对比中国、新加坡、印度、日本、韩国等国家的贸易发展，强调了教育和培养人才的重要性。

        此外，由印尼当地相关领域的行业领导者、企业家、教育家组成的讲师团为青年领袖们带来了四大话题下的时代解读，启迪当今专业前沿知识，共同探究世界发展的共性问题。

峰会现场——“世界客厅”，处处散发着多元思想的碰撞与文化的交融。

来自不同国家和地区的48名青年领袖汇聚一堂，在趣味游戏互动中提升跨文化交流的能力，增进不同文化之间的彼此了解，科中学子的领导力、合作力、创造力也得到了历练和升华。

        我校丁奥同学深有感触地说：“多元化的社会需要多样性和包容性，我们既要展示本国文明，也要学会尊重、接纳和欣赏不同的文化、背景和观点。”

        艺术文化展示环节，我校学子以一曲《青花瓷》展现了中国传统文化的精美 ，六校相聚的盛宴让文化互融，友谊长存。

实践开拓视野

思考自信发声

        融入本土的沉浸式体验，为青年领袖们带来新的思考和启示。

        在“印尼缩影公园”触摸到蕴藏着数百个民族生生不息的文化脉络。

        TMII为同学们展现了印尼的缩影，在公园里同学们不仅领略了印尼各地区的典型建筑，观赏了民族风情舞蹈，品尝了当地特色美食，还了解了传统服饰、语言、狩猎、宗教等印尼多元化习俗，更是纷纷试穿了新娘新郎的传统头饰、婚服，一键打卡，快速充电印尼文化。

        教育发展从拥抱元宇宙浪潮开始！

        在Meta，同学们尝试AR虚实结合的视觉体验，与AI机器人对话，了解人工智能在信息安全、教育等领域的应用与成果，体悟前沿科技是全球数字化发展的强有力“助推器”，此外，还参与了软技能培训，更加坚定要软、硬实力全面发展的重要性。

        跟随印尼绿色发展的步伐，关注环境，聚焦能源。

        从雅加达最大天主教堂采用太阳能储能、东南亚最大清真寺的天然温控建筑设计和再生水循环系统，到体验当地公交系统、研究资源循环利用生产的工艺品珠子，让同学们感受到科技可持续发展的魅力，遇见了多样的生态文明。

        数字化时代下青少年心理健康不容小觑。

        在专业老师的带领下，同学们对青少年所面临的网络安全，所需要具备的数字素养等话题进行头脑风暴，深入剖析，最终收获了全新的视角与深刻的认知。

        经过对教育、文化、环境、健康四个领域的相关实地探索，参会青年领袖们带着所见所闻，以小组为单位进行分享和头脑风暴，最终形成对世界可持续发展有正向影响的理论观点。

        科中学子们最终通过自主选择与抽签的方式选定对“文化”“教育”两大议题进行展示与阐述。

        丁奥、卞雨辰、刘艺涵、王予鸣以情景剧的形式演绎了初到印尼时由于不同文化的刻板印象而造成的文化冲击，向在场的同学老师们分享了这两天的学习、体验和讨论之旅是如何帮助他们打开对文化多样性的认知。

从了解到印尼是东南亚最大的经济体之一，到进入清真寺的着装要求以及宗教的多样性，卞雨辰分享了他在雅加达的所见所闻是如何令他意识到很多对于文化的刻板印象是错误的，也认识到 “文化刻板印象的根源是人们对一个文化群体做出的过于简单化的假设是带有偏见性的。”随后，刘艺涵与王予鸣提出“未来的年轻领袖应对文化保持敏感，应不断培养跨文化交流的能力。”具备国际视野和对不同文化的包容心、同理心，青年领袖才能站在不同角度思考问题，更好地探索世界发展的N+1种可能性。

峰会之旅，同学们领略多样文明的同时，也带来了博慧故事。丁奥特别介绍了由苏科中学生领袖团组织的National Week文化周活动，世界知识寻宝竞答，展现各国风情的时装走秀，五湖四海特色美食义卖，一系列主题活动让同学们领略世界各国不同文化特质，在灵动中认知文化的多样性，培养对多元文化的尊重意识。

        通过峰会期间的实践体验，黄炜耀，薛子宸，沙奕辰，上官凤仪四位同学体会到数字化时代人工智能对教育领域的发展，以及在培养学生硬实力方面都有着助推性的作用，也从身边来自不同国家和地区的同学身上看到软实力的全面发展是当代青年必备的素养。

        同时，他们也把自己热爱的博慧校园生活介绍给大家，进一步结合实际阐述AI与教育的融合创新，以及软实力发展的必要性，从深受同学们喜爱的科创平台、丰富多样的校园活动和社团课程，到助力个性化发展的学习空间，以及培养家国情怀、国际视野的校园文化，热情且自信的演讲尽显博慧学子6C精神风貌。

        苏科中的青年领袖带着成长的梦想来到峰会，经过四天充实又富有成效的交流、学习和探讨，我校全体青年领袖代表收获满满，表现出色。

苏州科技城外国语高级中学学生团队以最佳表现获得博学奖。

黄炜耀、刘艺涵同学获得最具冒险精神奖。

丁奥同学获得最佳演讲奖。

        四天的峰会留下点点滴滴鲜活的记忆，满满的收获令科外学子们倍感成长的幸福。

让我印象最深刻的就是第一天我们去了Meta的印尼总部，在那里我体验到了最舒服的工作环境，每个人仿佛不是同事，更像是朋友，而且每个人都很热情，在那里我学习见识到科技的多样运用，还体验了全新的高科技，在这里我有了一次全新的体验。

——丁奥

这一定是我人生中最快乐，最有意义的一次活动。不论是日本女生的赞美，还是马来西亚女子学校的女孩子们的谦让，亦或是印尼当地男高中生的热情，都足以让我铭记一生。

在最后的presentation展示中，各个国家和地区的小组都积极发言，我从他们身上学到了团结协作，创新突破和勇于探索的精神，这是我在这次峰会中学到的最宝贵的东西。

——刘艺涵

在meta公司学习了关于AI在商业以及教学方面的各种优点和缺点，体验了AR眼镜的魅力，还学习了软技能的培训。这次峰会之旅，我感受到了现代科技的发达，世界发展的迅速，我也学会如何培养自己的软技能，希望今后能更加有效地跟同学们沟通。

——黄炜耀

来自不同学校的同学都非常热情主动地与我交流，打消了我担心自己慢热的顾虑。渐渐地，我越来越愿意表达自己的想法，在沟通中还学到了很多之前自己不知道的环境知识。

——上官凤仪

很荣幸能代表学校参加第四届IYLS世界青年领袖峰会，让我遇到了很多来自其他国家和地区的优秀青年，为我打开了一扇了解不同文化的窗口，使我开阔了眼界。

——王予鸣

一开始我比较内向，但是来自台湾和马来西亚的女孩们都很热情，看到位置不够还主动跟我们一起拼桌，后来我们成了很好的朋友。与来自不同国家和地区的同学们进行话题讨论，让我接触到许多新颖的思考视角。同学们的演讲各有各的风采和特色，让我学到了很多演讲的技巧。这次活动让我变得更加开朗，更敢于表达自己了。

——沙奕辰

在两位研究心理健康博士的办公室，我们围绕着digital literacy，对如何正确使用电子产品、过多使用电子产品的后果等一系列话题进行深入学习和探讨，同时，博士还传授我们关于反诈骗的知识。

——卞雨辰

我接触到了许多印度尼西亚的传统文化，还有关于电子产品的知识，也了解到其他国家和地区的同学对电子产品安全有着许多不同的看法，在一次次团队合作中，我也更加深入的了解文化、健康、科技、自然的知识。

——薛子宸

        在闭幕式上，曹校说道：“在‘人类命运共同体’深刻演变的时代背景下，大家以开放的姿态，深度融入多元文化的大环境中，畅所欲言，互相启发。峰会上令人振奋的讨论、碰撞、合作与理解，让大家得到了更深刻的考验和锻炼，各位同学的精彩表现，彰显了出色的沟通力、合作力，同时展现了当代青年领袖的社会责任感和全球胜任力。我为你们感到深深的骄傲和自豪！”

        曹校还提到此次峰会的创新之举，同期举行的校长平行论坛，彼此分享各校的办学实践经验和思考，不仅推动学术的进步、资源的共享，激发办学的创造性和活力，更是提升青年一代对本国文明的认知与热爱、对他国文明的理解与尊重，让世界文明在互学互鉴中得以传承和发展。

青年代表希望，青年创造明天。

第四届国际青年领袖峰会（IYLS）

助力青年遇见世界、走向世界、

叩响世界之门。

面向全球的胸怀和格局，

让青年领袖们站在世界的中心去看世界，

用自己的脚步去丈量世界，

用自信和勇气去拥抱世界。